第 16 周计划
主题名称:《弯弯绕绕》㈣ 班 级:中1班 日 期:5月26日—5月30日 带班老师:朱雯洁、陈秀芬
本周重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》线索四:生活中的弯弯绕绕㈡,本周支持幼儿在动脑动手的过程中,探索弯绕物体的实用性,用熟悉的材料和方式去创造一片弯弯统绕的天地。 ⒉本周在幼儿已经了解植物藤蔓的弯曲现象,重点支持幼儿用画笔颜料表现粗细、曲直不同的藤蔓。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈本周重点引导幼儿来园后照顾种植的种子植物,给植物浇水、记录生长变化等。 ⒉本周重点引导幼儿一起完善蚂蚁博物馆之蚂蚁地宫。 |
户外锻炼 |
地点:南跑道(一、三、五)、操场南(二、四) 重点指导升旗台下跑酷:提供高矮不一的障碍板,引导幼儿根据自己能力挑战快跑翻越不同高度的障碍板,发展身体的爆发力及全身的协调性。 重点指导操场南:大型玩具:引导幼儿双手拉住滑索吊杆,及时调整姿势通过滑索,发展手臂肌肉力量及身体灵活性;鼓励幼儿玩滚筒、跷跷板等游戏时能和同伴友好商量,体验同伴游戏的乐趣。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、小桶、套圈等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏,部分幼儿在二楼五区进行滚铁环、踩高跷等游戏。 |
集体、 小组活动 |
语言:花蛇弯弯 |
科学:螺旋世界 |
音乐:颠倒歌 |
数学:谁是城堡主人 |
美术:浓情端午 |
上午游戏 |
美工区(《弯弯绕绕的植物》《五彩手环》);科探区(《奇妙弹簧》《奇妙的管子》);益智区(《纸牌找规律》《蚂蚁迷宫》);阅读区(《弯绕故事集》 《绘本阅读》);建构区(《立交桥》《弯弯乐园》);生活区(《编编绕绕》《驱蚊香包》)。 周一、三、四、五:区域游戏 周二:项目活动 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:操场北(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
周一、四、五:角色游戏 周二:走园游戏 周三:桂花园 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:不要亲密接触宠物 ⒉餐点活动:幼儿自主用餐,提醒幼儿用餐时细嚼慢咽,餐后能自己收拾餐具。 ⒊散步活动:散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中操场、自然角、种植园爬藤植物(如豌豆、紫藤等)的缠绕现象。 ⒋午睡活动:气温渐热,提醒幼儿整齐叠放裤子,盖适量的被子午睡,给个别容易出汗的孩子提前垫好垫背巾。 ⒌习惯养成:支持幼儿玩好游戏进行及时收纳整理,并定期整理自己的收纳框。 ⒍离园活动:离园前提醒幼儿摆好桌子椅子,搬的时候轻拿轻放。 ⒎其他:在幼儿盥洗、如厕等过渡环节,播放轻音乐引导幼儿有序活动。 |
家长工作 |
⒈家园共育:与幼儿共同寻找家中弯曲的物体,了解物体弯曲的形态和实用方面的联系。 ⒉亲子活动推荐:《会跳舞的小蛇》科学小实验,和孩子一起动手实验讲解实验原理增加有趣的亲子互动。 ⒊其他:继续观察家里种植的缠绕植物,在公园、小区寻找发现爬藤类植物,观察植物弯曲的特点。 |
环境创设 |
⒈环境布置:展示收集的各种弯弯绕绕的物品,并用表征的形式表征弯绕的作用。和幼儿一同准备“蚂蚁”项目活动的展示。 ⒉游戏环境:利用自然资源中的弯曲元素,如弯曲的树枝、弯曲的藤蔓等,引导幼儿进行自然观察和艺术创作。 |
本周反思 |
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