星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近进入黄梅季，下雨天比较多，孩子们会穿戴雨具上学，本周重点提醒孩子们来园后把雨具放置在固定位置，如果衣服、鞋子等有湿掉就协助孩子赶紧换掉。

基于前几周幼儿已经开始观察并记录气温，本周重点支持气温管理员在记录温度的同时画上一天中某个时间段的表征，连续记录后鼓励幼儿梳理记录发现，感知一周的温度区间。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区(《夏日扇子》《太阳眼镜》《夏日荷塘》)；语言区(《夏日有约》《夏日绘本阅读》)；生活区(《插花》《夏日自然编织》)；益智区（《消暑棋》《分饮料》《夏日拼图》）；科探区(《漂浮小球》《乌鸦喝水》《小船运货》)；建构区(《我眼中的高楼》《阿基米德积木“凉亭”》《雪花片“游乐设施”》；自然角（《观察照顾植物》；百变魔尺（《螃蟹》)。

重点指导：科探区“漂浮小球”。

基于幼儿在之前的走园活动后回来分享了科技馆的科学手工游戏“漂浮小球”，很多孩子也想来做做玩玩，本周提供圆形纸、吸管、剪刀、双面胶等，通过看图示来完成作品，在吹吹玩玩中了解其中的漂浮现象。

户外锻炼

地点：操场南。

重点指导大型玩具，鼓励幼儿运用四肢力量向上攀爬，在攀爬时调动身体的各个部位协调运作，需要手、眼、脚各个部位组合进行匍匐攀爬，锻炼幼儿的协调能力。

重点指导跑酷区，创设挑战赛道的情景，锻炼幼儿钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能，发展幼儿幼儿身体动作的协调性和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，室内提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力；室外走廊提供皮球等进行拍球、攀爬等活动。

集体、

小组活动

语言：树荫

音乐：昆虫音乐会

美术：小青蛙学游泳

社会：暑假计划

拿汇报单

上午游戏

周一、二、三：创想园。

周四：户外建构。

下午体锻及游戏

户外锻炼：水泥弯道（重点指导弹跳球：能双脚夹球起跳）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：挑战营（重点指导双手头上投掷：能蹬腿收腹挥臂投掷）

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏。）

周一：桂花园。

周二、三、四角色游戏：冰激凌店、扇子店、超市、医院、公交车、娃娃家等，基于幼儿在区角游戏中制作了很多关于夏天的物品，比如冰激凌、扇子，支持幼儿开设相关的店铺进行售卖，合理标价。坏掉的物品能选择合适的材料进行修补。

日常生活

⒈每周安全一话：假期中的安全。

⒉餐点活动：根据自己选的小组做好位置，洗手后自己盛饭、端菜，饭后收拾餐具。

⒊散步活动：散步时稍微走走室外，感受室外与室内的温度差异，做好防嗮。

⒋午睡活动：午睡前能主动小便，安静脱掉裤子上床睡觉，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：回家前整理自己的绿框框，把自己的游戏材料等拿回家。

⒎其他：最后一天和孩子们做好班级物品归类整理。

家长工作

⒈家园共育：暑假马上到来，冷饮的食用需要和孩子定好，以免闹肚子。

⒉亲子活动推荐：夏天家里的一些布置变化可以请孩子一起参与。

⒊其他：做好假期里的安全教育与看护。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿绘画作品布置在美工区墙面或者展台上；孩子做的扇子放在幼儿可以自己拿取的位置，便于自取使用。

⒉主题环境：增加“夏日辩论赛”的辩论内容。