星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于气温升高，早晚有温差，很多幼儿来园时都有穿薄外套，来了以后脱下的外套放椅子容易掉地上不卫生或者被绊倒，本周重点提醒幼儿把脱下的外套整理好以后放在下铺床铺隔板上。

基于上周开始天热后自然角的植物容易缺水出现死亡，本周重点支持幼儿给有需要的植物及时浇水，死掉的植物及时清理，开始新的种植试验。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区(《夏日扇子》《太阳眼镜》《夏日荷塘》)；语言区(《夏日有约》《夏日绘本阅读》)；生活区(《插花》《夏日自然编织》)；益智区（《消暑棋》《分饮料》《夏日拼图》）；科探区(《漂浮小球》《乌鸦喝水》《小船运货》)；建构区(《我眼中的高楼》《阿基米德积木“凉亭”》《游乐设施》；自然角（《观察照顾植物》；百变魔尺（《龙虾和螃蟹》)。

重点指导：生活区“夏日自然编织”。

基于幼儿在之前的生活区里已经对编织有了一定的经验，本周除了提供原有材料外，增加各种便于编织的草、玉米叶等自然物，支持幼儿用间隔的方式有规律的进行编织，感受自然物编织的乐趣和美。

户外锻炼

地点：东操场

重点指导轮胎组合区，支持幼儿合作搬运轮胎、木板、梯子等材料架设不同高度的攀爬长龙，并延伸到攀爬墙场地，场地之间能进行互动。在游戏中锻炼幼儿的手臂力量和身体四肢的平衡能力和腿部力量。

重点指导攀爬墙，创设登山情境，支持幼儿手脚并用保持身体平衡向上爬或者左右移动，发展幼儿的四肢和躯干力量，增强幼儿动作的灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

端午节放假

语言：夏天的歌

科学：夏天的雷雨

音乐：悄悄话

健康：夏天的卫生

上午游戏

周二：桂花园。

周三：书博馆。

周四、周五：线绳馆。

下午体锻及游戏

端午节放假

户外锻炼：操场南（重点指导幼儿在大型玩具下玩追逐、躲闪的游戏。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用挑战绳梯走。）

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏。）

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿用轮胎搭建三到四层的高度，结合梯子进行有高度的攀爬。）

周四、五角色游戏：冰激凌店、背心店、超市、医院、公交车、娃娃家等，基于幼儿在区角游戏中制作了很多关于夏天的物品，比如冰激凌、背心，支持幼儿开设相关的店铺进行售卖，合理标价。售卖过程中听听顾客的意见，在接下来的区域活动中进行调整优化。

周二：走园。

周三：泥沙地。

日常生活

⒈每周安全一话：地震了。

⒉餐点活动：吃早点时能有序安静吃完自己的一份，如果不小心撒了牛奶及时用毛巾擦一擦。

⒊散步活动：散步时感受在太阳下和树荫下的不同感受，散步时也可以戴上太阳帽。

⒋午睡活动：坚持每天播放入睡小故事（关于夏天的），关注幼儿的被子是否合适，适当进行调整。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：回家前能自己拿好自己的个人物品，互相检查穿戴是否整齐，有问题及时整理。

⒎其他：支持幼儿关注生活中一些常见的弯绕物品，可以和安全的物品进行互动游戏。

家长工作

⒈家园共育：多给孩子讲讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育，平时做到勤洗澡、洗澡。

⒉亲子活动推荐：和孩子在家玩一些和水有关的游戏，比如漂浮的小船。

⒊其他：天热了，每天协助幼儿在水壶里装好水，一起做好户外活动的消暑工作。

环境创设

⒈环境布置：丰富调整自然角的内容，提供夏季的花卉（绣球花、凤仙花、夜繁花）和植物。

⒉主题环境：“弯弯绕绕城”增加夏日元素，变成“夏日里的弯弯绕绕城”；将幼儿制作的冰激凌创设成某某冰激凌店展台。