星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期幼儿来园时时间比较集中，在签到、选小组时相对比较拥挤，本周重点支持幼儿来园几件事情可以分开做，学会看人多少来调整做事情的顺序。

基于上周幼儿在自然角进行了水培和土培的种子发芽试验，还带来了小鱼小虾小乌龟水养的动物，且对它们很感兴趣，本周重点支持幼儿照顾小种子，给小种子浇水，体验春天播种的乐趣；给小鱼小虾小乌龟换水，体验照顾小动物的乐趣，并做好相关的观察记录。

户外锻炼

重点指导挑战营：支持幼儿搬运一些垫子进行安全保护；支持幼儿在老师的保护下通过攀爬长梯子到达篮网顶端体验居高临下的即视感。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏，部分幼儿在走廊进行拍球活动。

集体、

小组活动

社会：我眼中的春天

语言：顽皮的小雨滴

数学：一起去春游

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

音乐：我的小花园

上午游戏

周一、二、三、四区域游戏内容：美工区(《春天的油菜花》《春日帐篷》)；科探区(《会开花的树》《种子的解刨》)；益智区(《飞行棋》《种花》)；阅读区(《火车词语接龙》《创编：顽皮的小雨滴》)；建构区(《积木自由建构》《雪花片建构“花”和“树”)；生活区(《编花篮》《吸管花》)。

基于上周自然角里有幼儿发现种子泡在水里时间久了会变大变胖，会去看看摸摸，本周提供各种泡涨的种子（豆）、剪刀、镊子、放大镜、记录纸、彩笔等，重点支持幼儿使用镊子等工具解剖种子，使用放大镜观察解剖后的种子，发现种子内部的结构尝试记录自己的发现。

周五：乐高馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：攀爬墙

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：种植园

周一、二、四、五角色游戏：花店，基于幼儿上周讨论后决定在角色游戏中增加花店，本周重点支持幼儿使用收集和美工区里制作的各种花选择合适的场地开设花店。游戏中能使用各种瓶子、框等容器来摆放花或者插好花束进行买卖活动。

周三：生活馆

日常生活

⒈每周安全一话：预防流感。

⒉餐点活动：支持组长提前拿好餐具，提醒幼儿安静有序盛饭、端菜，有需要添饭菜的孩子给予协助。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿关注操场上泡桐树的变化等，观察并大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：提醒上铺幼儿铺被子时在床中间蹲下展开被子，注意安全；起床时提醒小便急的幼儿先去小便再整理衣裤。

⒌习惯养成：喝水对身体好，提醒幼儿每天至少喝水5杯。

⒍离园活动：提醒幼儿离园前带好自己的个人物品，比如水杯、绘画作品等，有序排队到园门口。

⒎其他：与幼儿一起走进种植园，观察春天里农作物，如油菜花、包菜的生长变化，及时清理杂草。

家长工作

⒈家园共育：请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《油菜花号出发》，感受春日氛围。

⒊其他：和幼儿一起踏春，拍摄幼儿寻找春天的照片，感受春天的美丽。

环境创设

⒈环境布置：丰富自然角的内容,增添春日开花的植物，继续做好种子发芽实验和增添蝌蚪等小动物,让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

⒉主题环境：师生共同利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“春天里”的情景。