星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后主动完成来园几件事的频率不太高，本周重点提醒幼儿自主完成来园几件小事后，可以帮助生活老师做一些力所能及的小事，增加幼儿的班级服务意识。

户外锻炼

重点指导足球场：基于在球操活动中部分幼儿还不能做到连续拍球，本周通过教会不太能熟悉拍球的幼儿正确的拍球姿势，以及掌握好拍球的力度和高度，帮助幼儿学会初步控制手中的皮球，培养幼儿的球感。

重点指导平衡区：基于幼儿对于平衡区材料的喜爱，本周提醒幼儿选择合适的滑行踏板，利用腿部力量从上坡滑下，锻炼幼儿腿部力量的同时，也初步发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，走廊提供球拍、水瓶、小球、小桶等进行游戏活动，室内利用桌子等材料组织幼儿进行障碍钻、爬、跳游戏。

集体、

小组活动

语言：想妈妈

社会：妈妈爱我我爱她

数学：开火车

美术：漂亮妈妈

音乐：只要妈妈露笑脸

上午游戏

周一、二、三、四、五区域游戏内容：艺术区(《有趣的变脸》《送给妈妈的花》)；科探区(《色彩攀登》《自然物称重》)；益智区(《找找生日日期》《胎生与孪生》)；阅读区(《你好安东医生》《漂流瓶》)；建构区(生日蛋糕)；生活区(《天气播报》《管理自然角》)；表演区(《只要妈妈露笑脸》)。

重点指导美工区（有趣的变脸），基于上幼儿对在美工区绘画妈妈的画像热情很高，本周鼓励幼儿通过观察镜子里自己在做鬼脸时的表情五官变化，利用彩笔、水粉、马克笔等绘画工具，用夸张的画法画出自己有趣的变脸自画像。

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：长廊

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：小木屋

户外锻炼：大型玩具

周一、三、四角色游戏，重点创设小医院的游戏情境，支持幼儿将平时了解的在医院看病的流程在游戏中表现出来，利用凳子等材料丰富幼儿的角色体验。

周二：走园游戏

周五：乐高馆

日常生活

⒈每周一话:不要从高出落下。
⒉散步活动:在散步活动时，可以和幼儿一起聊一聊自己的好妈妈，鼓励幼儿说出平时妈妈爱自己的表现，激发幼儿的感激之情。

⒊习惯养成:鼓励幼儿养成等组内全部幼儿吃完饭后，小组长及时收拾毛巾和餐盘的习惯。
⒋其他:角色游戏选择时，关注幼儿选择情况，鼓励孩子走出自己的舒适区，鼓励幼儿选择自己不愿意尝试的区域。

家长工作

⒈家园共育：鼓励在家关注幼儿对妈妈表达自己的感恩与喜爱之情，并拍摄相关照片。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读活动《我妈妈》《我爸爸》等绘本内容，培养家庭温馨的氛围。

⒊其他：和家人一起完成关于《妈妈爱我我爱她》的表格。

环境创设

⒈环境布置：环境布置：继续调整自然角的环境，增加有关春天的植物花卉，以及重新制定幼儿的观察记录本。

⒉游戏环境：在角色游戏中，帮助幼儿布置小医院的环境，鼓励幼儿利用椅子拼插出医院的病房，以及布置游戏的住院部。