星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园签到时不知道谁和自己坐一组，本周重点支持幼儿来园签到时说说和谁坐一组，小组里有几个人。

基于近期感冒和传染病多发，本周重点提醒幼儿打喷嚏注意捂手，鼻涕擦纸巾上，注意个人卫生。

户外锻炼

重点指导西跑道，提供马路标志牌、交通规则牌、障碍物等，鼓励幼儿骑行通过障碍物，并遵守交通规则，进行平衡游戏锻炼，鼓励幼儿可以和同伴共同完成游戏，注意安全，做好自我保护。

重点指导小山坡，提供轮胎、风车等，和幼儿一起创设穿越火线的情境，鼓励幼儿在情境中完成闯关游戏，在锻炼的过程中，提醒幼儿注意安全，不推不挤。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料，鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。

集体、

小组活动

语言：不怕冷的大衣

健康：天冷别冻着

音乐：小乌龟上山坡

数学：数字“0”

社会：勇敢说出来

上午游戏

周一、二、三、五区域游戏内容：艺术区(《红包灯笼》《不怕冷的企鹅》)；科探区(《好玩的冰》《雪花追踪》)；益智区(《补毛衣》《拼拼摆摆》)；阅读区(《冬主题绘本阅读》)；建构区(《房子》阿基米德积木《高楼》)；生活区(《穿手链》《敲坚果》)。

基于上周美工区幼儿喜欢在美工区用颜料画龙，本周重点提供宣纸、毛笔、颜料进行不怕冷的企鹅的绘画创作；在手工区提供红包、双面胶、装饰材料，支持幼儿用黏贴的方式制作红包灯笼。

周四：泥沙地。

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：长廊

户外锻炼：攀爬墙

周一、二角色游戏：基于上周游戏中上医院看病的人比较多，有幼儿在游戏中会假装记录病情。本周重点提供笔和支持幼儿在在游戏中进行病例记录。

周三、四、五：乐高馆。

日常生活

⒈每周一话:我做过的勇敢事情。
⒉散步活动:在散步的时候支持幼儿观察幼儿园动植物的过冬情况，看看说说它们过冬保暖的方法。

⒊习惯养成:天冷午睡时先铺好自己的被子，然后再脱外套、裤子放在被子上面，及时钻到被窝里。
⒋其他:鼓励幼儿做一些力所能及的事情，不怕困难，勇敢地克服生活中遇到的困难。

家长工作

⒈家园共育：倾听孩子的想法，在沟通交流中理解相信孩子。

⒉亲子活动推荐：平时在家或者外出时和孩子一起关注生活中的“0”，用拍照或者视频的方式记录下来在班级群里分享。

⒊其他：鼓励孩子自己睡觉，告诉他们自己睡觉的好处，锻炼孩子的胆量和勇气。

环境创设

⒈环境布置：布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿可以画出自己在生活中表现勇敢的事。

⒉游戏环境：在科探区放置温度计、放大镜、透明杯子、记录纸等，探索了解0度以下室外水、植物等的变化。