星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿已经开始自主混龄游戏，本周重点提醒幼儿将水杯，外套放进自己的桶里之后，进行自主签到。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿已经能够自主变换队形，本周重点帮助幼儿能够快速找到自己的位置控制前后和左右的间距。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿在老师不提醒下一节操节是什么的情况下，知道下一步的动作是什么。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行时双手扶好车头，时刻保持平衡，在练习前后倒车的基础上，学会左右转弯。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意脚下梅花桩的位置，在确定踩稳后再去踏出下一步前进。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的滑梯时有序排队，提醒幼儿禁止2-3个人一起从滑梯滑下。

投掷区

重点指导：指导幼儿尝试站在离篮筐1.5m处投掷沙包,一分钟之内投进次数超过8个。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿初步尝试双脚并拢跳起并轻轻落地，在落地时注意保护自己的膝盖。

集体

活动

语言：胖胖兔减肥

美术活动：运动小人

健康活动：运动过后

社会：我们爱运动

科学：认识运动标记

上午

游戏

周一：乐高馆

周一、周二、周三、周五区域游戏：

科探区（磁铁小人走迷宫），基于上周幼儿在区角游戏出现磁铁的疑问，本周鼓励幼儿使用磁铁吸住回形针的排异反应，搭配迷宫纸，帮组幼儿初步理解其中的奥秘。

美工区（有趣的小球），基于上周幼儿对拍球活动的浓厚兴趣，本周重点指导幼儿用撕、贴等简单的方式，并添画出出自己拍皮球的过程。

下午

游戏

周一、周三、周四角色游戏：小超市，基于上周游戏开展中幼儿随意拿超市里的货物，本周重点向幼儿提出加入货币去超市购买材料的方法，引导幼儿共同商量游戏规则、玩法等。

周二：走园游戏

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：我们运动时身边可能潜在的危险。

⒉散步活动：在散步活动中，先让幼儿先商量今天的路线，并按序邀请幼儿充当排头，走好事先指定路线。

⒊习惯养成：养成运动时及时休息的好习惯，并在休息时养成及时补充水份的好习惯。

⒋其他：在日常活动向幼儿渗透运动的好处，帮助幼儿爱上运动。

2家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长发送一些和幼儿一起出门运动的图片到班级群中，提醒幼儿克服困难，爱上运动。

⒉亲子活动推荐：多和幼儿一起阅读一些有关运动的好处的绘本故事。

⒊其他：制作家庭体锻计划。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿将制作的关于运动的各类作品布置在展示柜或美工区。

⒉游戏环境：创设有趣的运动小游戏，并在幼儿游戏时注意游戏安全，营造安全的环境。