星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角进行了个人的种植种植，本周重点来园后观察自然角种植的发芽生长情况，进行简单的符号记录。同时也能关注自然角其它植物的生长需要，进行简单的绘画记录。老师及时用文字在边上记录，谈话活动中可以有重点的进行回顾。

上午

游戏

周一乐高馆

周二、三、四区角游戏：

美工区(望月兔)，基于幼儿已经会使用海绵印章印大小圆等，本周重点提供绘画底板、颜料，通过印大小圆相结合表现兔子的外形特征，手指添画长耳朵，幼儿用剪贴的方式填充圆圆的月亮。

生活区（夹夹乐），基于幼儿用夹子夹饼干有困难，本周提供夹子、自制饼干、弹珠等物品若干，鼓励幼儿用夹子夹住相应的物品。

户外

锻炼

⒈队列练习：练习四排队伍走成四个小圆，学习小圆走成一个大正方形。

⒉操节、韵律活动：听音乐做动作，双手能伸平、有力，情绪愉悦。

玩沙玩水

重点指导：支持幼儿在沙池里合作挖小路，成功后在小路上通水，体验挖沙的快乐。

小山坡

重点指导：支持幼儿在山坡上尝试用滚动的物品进行下坡和上坡滚动的游戏。

长龙：

重点指导:支持幼儿手脚协调往前爬或走,保持安全距离，尝试勇敢挑战。

挑战营

重点指导：支持幼儿互相保护攀爬梯子等爬高活动。

中秋节放假

集体

活动

社会：胆小先生

科学：变呀，变大了

体育：盲人摸路

庆中秋、国庆半日活动

中秋节放假

下午

游戏

周三：书博馆

周四：走园游戏

周一、周二区角游戏：点心店，基于上周制作、收集投放了材料，本周重点观察点心店游戏，点心店老板与顾客之间的互动等。

生活

活动

⒈每周一话:挑战营里攀爬安全。

⒉观察活动:继续和幼儿一起收集、布置自然角动植物，做好简单的观察记录。
⒊习惯养成:提醒幼儿搬椅子、收拾餐具、上下楼梯等注意音量，舒适的声音会让人舒服。
⒋其他:结合签到板，熟悉每天的小组成员、认识成员学号，互相提醒小组长做好拿勺子、拿取整理学习用品等。

家长

工作

⒈家园共育：在家和孩子说说生活中发现了需要帮助的人，如何去帮助，学习一些帮助他人的小技巧和方法。记录孩子主动帮助他人的瞬间，和伙伴进行分享。

⒉亲子活动推荐：我会为家人分担家务。

⒊其他：关注发现身边需要帮助的他人，愿意帮助他人，聊聊帮助他人的过程及帮助过后的收获及心情。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起设计制作“每日趣事”，布置在班级走廊；完善种植园的9月种植内容。

⒉游戏环境：和幼儿一起准备益智区点卡游戏材料；游戏中与游戏后及时提醒幼儿收纳整理。