星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于开学第一周，孩子们已经适应了幼儿园学习生活状态，本周重点关注幼儿入园情绪以及幼儿身体状况儿。

基于第一周生活，本周重点和幼儿谈论我的生日；讨论生日祝贺活动准备；我长大了，妈妈喜欢的事情等

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿上个学期已经能四队变大圆，重点指导幼儿练习四列队伍变成四个圆形，再由四个圆变成方形。

⒉操节、韵律活动：基于冬季寒冷的情况，重点提醒幼儿动作有力合拍，手臂伸直，情绪饱满。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。

小山坡

重点指导能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

安吉梯

重点指导幼儿能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

小木屋

重点指导幼儿能双脚夹球向前跳10米。

集体

活动

语言：鼠妈妈的生日礼物

音乐：只要妈妈露笑脸

数学：谁大谁小

社会：我的生日

综合：生日祝贺会

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（生日礼物盒），基于幼儿对礼物盒的感知经验，本周在美工区提供马克笔、纸、剪刀、胶棒、彩纸、扭扭棒的等，重点指导幼儿使用材料动手制作生日礼物盒展示在美工区。

周二：书博馆

下午

游戏

活动

周一、周五：角色游戏：基于上周游戏开展中幼儿材料使用的比较单一，本周鼓励孩子创设更多和病人有关的情节，丰富游戏内容和材料。

周二、四：走园游戏

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：我会正确洗手。

⒉散步活动：带领幼儿感受发现幼儿园里寒假后的变化和新发现，并尝试记录讨论。

⒊习惯养成：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，自己尝试盖被子。晨间分散活动后，提醒幼儿将分散活动的材料整理好放回原处，学会收拾整理体育玩具材料。

⒋其他：大讨论，有话说：和幼儿一起讨论上下楼梯的注意事项，让幼儿学会安全上下楼梯。

家长

工作

⒈家园共育：请家长结合主题活动在家长鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感，为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿正确练习使用筷子。

⒉亲子活动推荐：共同阅读绘本《我妈妈》，一起唱《只要妈妈露笑脸》。

⒊其他：收集有关生日方面的资料，丰富有关认知经验。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙《生日列车》。

⒉游戏环境：在娃娃家墙面上挂一本日历，供幼儿观察学习。

本周

反思