星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子现在穿衣比较多，但是活动时容易出汗的情况，重点引导幼儿幼儿活动热了要脱衣服，把衣物自主放到小桶里。

基于本周为新年后第一周，重点和幼儿谈论新年里的开心事；新年的祝福；新年的变化；红包的祝福等

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（大红灯笼高高挂），基于幼儿过年时对红灯笼的了解，本周在美工区提供马克笔、纸、剪刀、胶棒，重点指导幼儿使用材料动手制作大红灯笼展示在美工区。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在走圆时队伍不整齐情况，重点指导幼儿练习四列队伍变成四个圆形，再由四个圆变成方形。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿做操容易走神的情况，重点提醒幼儿动作有力合拍，手臂伸直，情绪饱满。

小木屋

重点指导幼儿能双脚夹球向前跳10米。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。

安吉梯

重点指导幼儿能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

小山坡

重点指导能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

集体

活动

语言：福气糕

数学：我们来数数

科学：小兔找红色

社会：能干的值日生

美术：放烟花

上午

游戏

周一：科探馆

周二：项目活动《冬天—种植园收获》

周三：角色游戏：点心店，基于上周游戏开展中幼儿将外面篮筐中的材料都凌乱摆在桌上的的情况上，本周提供更多小框，让幼儿有序集中放置材料，重点指导幼儿注意材料的整理与摆放与收纳。

周四：建筑工地

周五：项目活动《冬天—腌咸菜》

下午

游戏

活动

周一、五角色游戏：点心店，基于上周游戏开展中幼儿将外面篮筐中的材料都凌乱摆在桌上的的情况上，本周提供更多小框，让幼儿有序集中放置材料，重点指导幼儿注意材料的整理与摆放与收纳。

周三：科探馆

周二、四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要注意。

⒉散步活动：带领幼儿感受冬季幼儿园的动物、气候、植物的变化，并尝试记录讨论。

⒊习惯养成：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，防止着凉。晨间分散活动后，提醒幼儿将分散活动的材料整理好放回原处，学会收拾整理体育玩具材料。

⒋其他：送祝福：带幼儿到幼儿园各部门送祝福，学说不同的祝福语，体验相互祝福带来的快乐。比如对保安叔叔说“祝你越来越勇敢”，对保育员阿姨说“祝你越来越年轻”，对保健老师说“祝你越来越美丽”等

家长

工作

⒈家园共育：为了丰富幼儿关于长大的知识，建议家长在家中与孩子一起利用各种资源（图片、图书、录像等）共同交流与幼儿交流，引导幼儿勇于克服黑暗、疼痛、孤独、寒冷的问题，勇于克服自己所遇到的困难，勇于纠正自己的错误。

⒉亲子活动推荐：共同阅读绘本《我长大了》《我长大以后》。

⒊其他：收集保护环境方面的资料，丰富有关知识。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙《我长大了》。

⒉游戏环境：在娃娃家墙面上挂一本日历，供幼儿观察学习。

本周

反思