星期

内容

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经能够按照一周时间进行签到，本周引导幼儿签到后观察签到表，说说自己得发现；基于幼儿对于夏天的认知与了解，本周与幼儿聊聊“你从哪里发现夏天来了？？”“夏天能干什么？”“你喜欢在夏天做什么？”等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《大西瓜》《冰淇淋》)；科探区(《开心的小手》《水中花》《投石机》)；益智区(《夹子玩玩乐》《小熊吃冰淇淋》《自然排序》《图形七巧板》)；阅读区(绘本阅读《夏日的一天 》《手偶表演》)；建构区(《水上乐园》《隔空搭桥》)；生活区(《扣纽扣》《整理材料》)。

基于上周幼儿已经能够涂色、撕贴，本周在美工区提供超轻粘土、扭扭棒、彩笔等多种材料，引导幼儿大胆想象通过撕贴、绘画等多种方式，将平面的作品变成立体。

集体

活动

数学：数序大挑战

美术：太阳的光芒

语言：夏日的一天

社会：夏日大调查

户外锻炼

重点指导攀爬墙，引导幼儿手脚交替向上攀爬，锻炼手部和腿部肌肉发展和动作的协调性，鼓励幼儿大胆尝试；重点指导轮胎组合，引导幼儿在轮胎搭建的木板上平衡走，发张身体协调能力和平衡能力。

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周二：科探馆

周三、四角色游戏：超市，医院，建筑工地，娃娃家，小银行，糖果店等，基于幼儿在超市中能尝试记录制作小票，本周引导幼儿在制作小票的基础上和同伴在超市使用小票，鼓励幼儿和同伴进行沟通交流，体验同伴游戏的乐趣。

周五：书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：操场北（重点指导障碍跳：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导推轮胎下坡：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向。）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：鼓励幼儿尝试与同伴进行有序的抛接球游戏。）

户外锻炼：长廊（重点指导爬楼梯，能双脚协调灵活向上攀爬）

周二、五角色游戏：基于上周幼儿在小医院中拥挤看病的情况，这周的游戏中与幼儿讨论怎么看病，鼓励医生按照看病步骤帮病人看病，鼓励医生与病人之间进行交流互动。

周三：种植园

周四：项目活动

生活

活动

⒈每周安全一话：雷雨天怎么办。

⒉餐点活动：提醒幼儿用七步洗手法洗手后再拿勺子，吃饭时主动将掉落的米粒捡起来。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿观察天气变热，幼儿园里动物、植物的变化。

⒋午睡活动：引导幼儿盖好被子，不蒙头睡觉，巡回观察幼儿的午睡情况，关注出汗多的幼儿。

⒌习惯养成：天气较热，提醒幼儿会根据自己的需要主动休息、喝水。

⒍离园活动：提醒幼儿那好自己的衣服、物品等，与家长做好交接工作。

⒎其他：引导幼儿在关注自然区中的花卉，观察泥土的颜色，防止暴晒。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起寻找、收集夏天避暑的方法、物品，将自己的发现带到幼儿园里和大家分享。

⒉亲子活动推荐：亲子一起进行与水相关的小游戏，如神奇压水机、神奇的小手，感受生活中科学的魅力。

⒊其他：建议家长和孩子在小区里一起看看、找找夏天的植物和春天有什么不同，感受季节的变化。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿收集的帽子、扇子等物品装饰在教室里，展示西瓜、冰淇淋等图片，营造夏日氛围。

⒉游戏环境：引导幼儿在超市中买卖美工区制作的西瓜、冰淇淋等。

本周

反思