星期

内容

日

一

二

三

来园

基于上周幼儿发现小蝌蚪长出四条腿，变成小青蛙了，本周继续鼓励幼儿观察小青蛙的活动，用自己的方式记录小青蛙的活动；

基于幼儿对于广场的兴趣，本周与幼儿聊聊“我眼中的万达广场”、“停车场什么样子？”、“小六班可以开广场游戏吗？”等话题。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《蛋壳贴画》《小小蛋儿把门开》)；科探区(《蛋宝宝站起来》《有趣的磁铁》)；益智区(《母鸡孵蛋》《母鸡生蛋》)；阅读区(故事讲述《鸡妈妈的蛋宝宝》绘本阅读《大红母鸡的蛋》)；建构区(《鸟窝》)；生活区(《喂小鸡吃虫》《研磨蛋壳》)。

基于幼儿对于蛋宝宝的兴趣，鼓励幼儿尝试利用多种材料，探寻通过围合、支撑、固定等方式让蛋宝宝站起来。

户外锻炼

重点指导挑战营：鼓励幼儿尝试攀爬、平衡走或荡、跳轮胎，引导幼儿进行大胆且创造性的身体运动并学习自我保护。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

美术：蛋壳贴画

健康：小鸡找妈妈

语言：我眼中的万达广场

科学：万达停车场

艺术：66广场

上午

游戏

周三、四角色游戏：66广场，基于幼儿对广场的兴趣和认识，本周提供好马赛克、超轻粘土、树枝树叶等自然物，和幼儿共同商讨66广场还可以开哪些新的店铺，鼓励幼儿在游戏中多用角色语言进行交往，更多体验同伴交流的乐趣。

周一、二、五桂花园：基于幼儿桂花园围墙边草花、野草的兴趣，本周提供帐篷、花架、颜料、饮料杯、吸管等，鼓励幼儿利用自然物、自来水等开设户外娃娃家、奶茶店、野餐等游戏，体验角色扮演的乐趣。

下午

游戏

活动

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：攀爬墙

户外锻炼：大型玩具

周一：书博馆

周二、五角色游戏：66广场之书店，基于幼儿在书店游戏中出现在帐篷内有挤压情况，本周和幼儿讨论书店阅读规则，共同维持书店秩序，鼓励幼儿在游戏协商、排队、耐心等待。

生活

活动

⒈每周安全一话：尖锐东西我不碰

⒉餐点活动：餐前和幼儿说一说今日的菜，做到不挑食，认真吃完自己的一份饭菜。

⒊散步活动：在散步时带领幼儿观察养殖区的鸡、鸽子、孔雀、鸭。

⒋午睡活动：午睡前脱掉外裤外衣，保持午睡室安静。

⒌习惯养成：提醒幼儿所有人离开教室后，能够主动关灯，培养任务意识。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动收拾自己的小抽屉。

⒎其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家和幼儿一起做有关蛋的科学小实验。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿在家里一起制作蛋制品，并分享过程发在QQ群中。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本，家长可以根据老师的推荐，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鸡小鸡”主题墙，呈现幼儿的各类作品。

⒉游戏环境：将幼儿带来的蛋和美工区制作的蛋收集放在盒子中，开办蛋超市。

本周

反思