星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现蝌蚪的后腿长出来了，本周继续鼓励幼儿利用放大镜等继续观察，用自己的方式记录蝌蚪的成长过程；基于幼儿对于小鸡的兴趣，本周与幼儿聊聊“小鸡从哪里来”、“小鸡长什么样子？”、“小鸡吃什么”等话题。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《小鸡咕咕》《蛋托风铃》)；科探区(《鹌鹑蛋洗澡》《有趣的磁铁》)；益智区(《运彩蛋》《瓶盖小路》)；阅读区(故事讲述《母鸡萝丝去散步》》绘本阅读《帕祖卡下了一个蛋》)；建构区(《鸟窝》《蛋宝宝的家》)；生活区(《剥蛋》《洗蛋壳》)。

基于幼儿对于小鸡的兴趣，鼓励幼儿大胆表现鸡脖子的特征（长长椭圆形），用粘土制作鸡冠的造型和嘴巴，并用勾线笔画出点线面装饰。

户外锻炼

重点指导北跑道，创设不同的情境，引导幼儿快跑15米左右或单脚连续向前跳2米或身体平稳地双脚连续向前跳。

重点指导食堂北，自选飞盘、纸球等练习向前投掷。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供椅子，尝试椅子组合的多种玩法，发展动作的协调性和灵活性。

集体

活动

语言：母鸡生蛋

音乐：小鸡小鸡在哪里

数学：小鸡做客

美术：小鸡啄虫

体育：能干的鸡宝宝

上午

游戏

周一、二、三科探馆：基于上周幼儿在观察植物过程中提出想试试显微镜，本周共同认识显微镜，重点鼓励幼儿探索如何使用显微镜观察物体。

周四、五角色游戏：66广场，基于上周幼儿具有开设奶茶店和糖果店的经验，本周重点鼓励幼儿根据前期讨论计划在66广场开设的店铺名称，尝试自主开设66广场更多的店铺，感受角色扮演和角色交流的乐趣。

下午

游戏

活动

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：食堂西

周一：种植园

周二、五角色游戏：点心店，基于幼儿在点心店游戏中没有生意的情况，本周尝试将幼儿制作的如煎蛋、荷包蛋等投放进去，支持幼儿进行买卖活动，并鼓励幼儿尝试吆喝吸引顾客。

周四：乐高馆

生活

活动

⒈每周安全一话：椅子不是小摇马

⒉餐点活动：午餐时认真观察鸡蛋制品，愿意把蛋制品的菜都吃完，不挑食。

⒊散步活动：在散步时参观幼儿园的饲养区，看看芦丁鸡饲养箱，观察芦丁鸡的外形特点、生活习性和它的蛋。

⒋午睡活动：保持午睡室安静，不在床上玩头绳等小物品。

⒌习惯养成：人多的时候自觉排队，并提醒他人不插队。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的小框子，带好自己的物品和老师再见。

⒎其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：家长有机会带幼儿到农村、农场、菜场，观察鸡、鸭、鹅等，以及摸摸它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起买一点咸鸭蛋、皮蛋、新鲜的蛋，一起用蛋做几样菜肴。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本，家长可以根据老师的推荐，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让幼儿熟悉歌曲旋律，又营造了主题氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋，开办蛋超市。

本周

反思