星期

内容

一

二

三

四

日

来园

基于上周幼儿在吃完点心后不太记得主动插好点心牌，本周鼓励幼儿用完点心后主动插好点心牌。基于幼儿对于美工区的活动有了一定的了解，本周重点鼓励幼儿大胆尝试，用自己喜欢的方式大胆参与到美工区活动中。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《春天的花草地》《花儿朵朵开》)；科探区(《有趣的磁力》《水上会飞的瓢虫》)；益智区(《花儿朵朵开》《一起去种花》)；阅读区《三只蝴蝶》故事讲述《小蝌蚪找妈妈》)；建构区(《春天的公园》《城堡》)；生活区(《照顾蚕宝宝》《春日手链》)。

基于幼儿已经有了“水中花开”的经验，重点鼓励幼儿用洗洁精、水、小瓢虫图片等探索水上小瓢虫会飞的秘密。

户外锻炼

重点指导小溪流和长廊（整班），引导幼儿抛接球、踢球、投球，追逐和躲闪，学习运动中的自我保护和运动后的放松肌肉和关节。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸棒和纸球，尝试纸棒纸球的多种玩法，发展奔跑、夹球跳、双脚并拢跳等动作能力。

集体

活动

语言：洗澡

音乐：大树妈妈

美术：热闹的花草地

数学：长短排序

体育：扑蝴蝶

上午

游戏

周一、二、三：泥沙游戏

周四、五角色游戏：66广场之糖果店，基于幼儿上周已经期待开设糖果店并一起准备相应的游戏材料，本周提供糖盒、超轻粘土、包装纸等材料，重点鼓励幼儿尝试开设糖果店游戏，体验糖果店老板、顾客之间沟通交往的乐趣。

下午

游戏

活动

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：泥沙池

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大7班门口

户外锻炼：长廊

周一、二、三角色游戏：66广场之奶茶店，基于幼儿对奶茶店非常感兴趣并发现了可以用替代材料丰富游戏内容，本周提供打包盒、杯托、香樟树种子、树叶等材料，重点鼓励幼儿丰富奶茶店游戏，体验奶茶店老板、顾客之间沟通交往的乐趣。

周四、五项目活动：有趣的蚕宝宝。

生活

活动

⒈每周安全一话：郊游的安全

⒉餐点活动：鼓励幼儿有序、愉快地进餐，用完餐点后能自主整理、送还好自己的餐盘。

⒊散步活动：观察春天种植园里的新变化，认识春天的新植物、发现它们芽、叶、花朵的变化。

⒋午睡活动：营造安静氛围，提醒睡前入厕，指导睡前准备，防止异物进口、鼻。

⒌习惯养成：提醒幼儿需要帮助时，学会说礼貌用语，例如“请、谢谢”等。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：户外锻炼前给体弱、汗多的孩子后背垫上毛巾，并及时更换。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿趁着春天的好天气，一起去户外进行寻找春天、感受春天的活动，丰富幼儿的生活经验和生活感知。

⒉亲子活动推荐：趁着春天风和日丽，带着幼儿在大自然里探花、放风筝等。

⒊其他：帮助幼儿针对感兴趣的春日植物、动物问题进行答案的探究。

环境

创设

⒈环境布置：完善主题墙创设，将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览，张贴亲子活动的照片。

⒉游戏环境：美工区提供多种材料创设花草地。

本周

反思