星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中观察小乌龟、植物发芽并画了下来，本周来园时引导幼儿观察蚕宝宝的卵、蚕宝宝吃桑叶，说说自己的发现，鼓励幼儿尝试给蚕宝宝换桑叶。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《蚕宝宝》《油菜花》)；科探区(《有趣的磁铁》《蚕宝宝》)；益智区(《花儿朵朵开》《春日拼图》)；阅读区(《小蝌蚪找妈妈》手偶表演《春天的小动物》)；建构区(《春天的公园》《城堡》)；生活区(《串项链》《小鸡捉虫》)。

基于上周幼儿已初步学习简单找规律，能够运用ABAB的规律将拼图正确拼完，本周开展花朵找家的益智游戏，幼儿观察花朵花瓣和花心的颜色规律，学习行与列分开寻找规律的方法。

户外锻炼

重点指导大型玩具,引导幼儿自由游戏，鼓励幼儿大胆尝试爬、滑、钻，发展动作协调，鼓励幼儿同伴游戏，感受和同伴一起游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，重新排放椅子，引导孩子在椅子上走、爬，引导幼儿发展平衡能力。

集体

活动

科学：认识蚕宝宝

数学：小兔找萝卜

语言：我是一只蚕

清明节放假

美术：蚕宝宝

上午

游戏

周一、二、三、五角色游戏：基于幼儿上周在娃娃家自制饮料，本周提供杯子、框、标签贴纸等，引导幼儿制作饮料,鼓励幼儿和同伴一起游戏。

周四：书博馆。

下午

游戏

活动

户外锻炼：大1班院子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：长廊

周一、二、三：户外建构

周四角色游戏：本周结合幼儿兴趣，及时增加各角色开展需要用到的材料，鼓励幼儿热情招待客人，并互相分工合作。

周五项目活动：66广场。

生活

活动

⒈每周安全一话：遇见火灾怎么办？

⒉餐点活动：鼓励幼儿有序、愉快地进餐，注意幼儿的用餐礼仪与生活习惯培养。

⒊散步活动：散步时观察幼儿园里玉兰花、红梅、海棠花的变化，捡拾掉落的花瓣，摸摸闻闻春天的花，说说自己的发现。

⒋午睡活动：营造安静氛围，提醒幼儿睡前如厕，指导睡前准备，防止异物进口、鼻。

⒌习惯养成：午睡时将脱下的外套挂在椅子上，自己脱下裤子并叠放好。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：体育活动前给体弱、汗多的孩子后背垫上毛巾，并及时更换。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿趁着春天的好天气，一起去户外进行寻找春天、感受春天的活动，丰富幼儿的生活经验和生活感知。

⒉亲子活动推荐：请家长协助幼儿了解更多“蚕宝宝”的生长过程，拓宽幼儿创作的生活经验。

⒊其他：与家长保持密切联系，共同注意春季流感问题，保障幼儿身体健康。

环境

创设

⒈环境布置：创设“蚕宝宝”主题墙，将与幼儿一起讨论、观察并表征“蚕宝宝的生长”丰富主题内容。

⒉游戏环境：丰富科探区、美工区的游戏材料，提供转动类和手工类游戏活动材料，鼓励幼儿进行转动游戏的探究以及动手操作能力。

本周

反思