星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园签到出现忘签、漏签和错签的现象，本周重点鼓励幼儿根据星期几的提示，用一一对应的方式进行来园签到。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《美丽的蝴蝶》《春暖花开》)；科探区(《花儿朵朵开》《好玩的乒乓球》)；益智区(《找花》《春日拼图》)；阅读区(《小蝌蚪找妈妈》《小种子》)；建构区(《春天的花园》)；生活区(《照顾自然角》《春日手链》)。

基于幼儿对科探游戏的兴趣，重点鼓励幼儿通过观察自制花朵在水中开放的过程，了解纸的吸水性，感知纸的速度与花开的速度的关系。

户外锻炼

重点指导挑战营，鼓励幼儿尝试攀爬、平衡走或荡、跳轮胎，引导幼儿进行大胆且创造性的身体运动并学习自我保护。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：春天

美术：油菜花开了

音乐：蜜蜂做工

科学：春天的花

健康：小兔跳跳

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：66广场，基于幼儿万达广场的经验和上一周对游戏的讨论，本周提供包装材料，吸管、饮料杯、娃娃、超轻粘土等，重点引导幼儿开展奶茶店、抓娃娃店和糖果店，体验、制作和交往。

周四：项目游戏：66广场之抓娃娃

周五：项目游戏：66广场之糖果店

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：长龙

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：足球场

周一、二、三：创想园

周四、五角色游戏：抓娃娃，基于幼儿已有玩抓娃娃经验，本周提供各种娃娃、大框、夹子等，重点指导幼儿利用夹的方式夹娃娃并在讨论中不断完善游戏玩法。

生活

活动

⒈每周安全一话：预防流感

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，介绍菜品，关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿关注操场上树花、草花的变化，观察并大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，不疏漏个别幼儿。

⒌习惯养成：在搬椅子时，支持幼儿双手轻轻拿起并轻轻放下椅，不把椅子举过头顶，培养幼儿良好的搬椅子习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：在观察花卉树木时，提醒幼儿保护环境，爱护自然界中的花草树木。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空闲时间带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并和孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。

⒊其他：提醒幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

环境

创设

⒈围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。

本周

反思