星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对秋天有了初步的感知，和幼儿聊一聊我秋天哪些水果丰收了、我最爱吃什么水果、水果里的秘密等等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区(《香香的水果》《一棵橘子树》)；科探区(《比一比谁最重》《蜗牛的便便》)；益智区(《水果排队》《水果拼图》)；阅读区(《小6班的小日子》《好饿的小蛇》)；建构区(《水果店》)；生活区(《水果沙拉》《撕晒橘子皮》)；表演区(《落叶舞蹈》)。

重点指导 科探区（比一比谁最重）基于上周在科探馆活动中，幼儿对天平称重非常感兴趣，本周利用水果资源，引导幼儿用天平给不同的水果比重量。

户外锻炼

挑战营

重点指导：指导幼儿挑战性自选游戏，发展动作的灵活性、协调性和平衡能力。

北跑道

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地，练习向前跳跃一定距离。

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向。

足球场

重点指导：鼓励幼儿自主玩皮球，引导幼儿尝试单一拍球动作。

集体

活动

语言：好饿的小蛇

科学：橘子香香

音乐：苹果

数学：水果宝宝排排队

美术：一盘水果

上午

游戏

周一至周四角色游戏：水果店，基于本班幼儿对水果店的兴趣，重点指导幼儿在水果店用橡皮泥自制水果，进行装盒、售卖水果。

周五生活馆：桂花酒酿小圆子

下午

游戏

活动

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：花架

户外锻炼：长廊

户外锻炼：长龙

周五角色游戏：花店，基于上周幼儿捡了很多银杏落叶，本周指导幼儿装饰树叶，制作成树叶书签，并进行售卖。

周一户外游戏：种植园

周二、四项目活动：蜗牛能听到声音吗？

周三户外建构：水果店

生活

活动

⒈每周安全一话：玩大型玩具的安全。

⒉散步活动：散步时观察幼儿园里的果树，寻找和发现幼儿园里更多的果实。

⒊习惯养成：天气渐冷，午睡时尝试自己盖好被子，预防秋季感冒。

⒋其他：最近天气转冷，引导幼儿根据室内外活动添减衣服。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在有条件的情况下带领幼儿寻找周围的秋季果树，认识秋天成熟的各种果实。

⒉亲子活动推荐：收集各种水果，了解水果的种类和特征，和幼儿一起说一说不同水果的不同营养功效，养成每天吃水果的好习惯。

⒊其他：天气冷了，为了避免吃到冷饭、冷菜，吃饭时引导孩子养成专注吃饭，适当加快进餐速度。

环境

创设

⒈环境布置：根据《趣在秋天》活动主题，结合活动中幼儿的兴趣，选择一个小点深入，布置主题墙。

⒉游戏环境：提供银行“金币”，引导幼儿认识买卖关系，明确角色意识，尝试用班级金币在蔬果店和食品店进行购买。。

本周

反思