星期

内容

一

二

三

四

五

来园

上周幼儿在区域游戏结束时候材料乱放，本周重点指导幼儿爱护玩具与器械，在游戏结束时能有序摆放和整理，并把游戏框放回原处。本周与幼儿聊聊我们的小手可以做哪些事情？如何保护我们的小手等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我的小手》《石头彩绘》)；科探区(《听一听》《摸一摸》)；益智区(《叠叠高》《趣味拼摆》)；阅读区(手偶表演、绘本阅读《身体的秘密》)；建构区(《桌面建构》《城堡（纸杯）》)；生活区(《洗袜子》《小手推一推》)

户外锻炼

重点指导：南跑道（升旗台下跑酷2+沙池上爬龙）（一、二、四）挑战营（食堂北面垃圾房那边+挑战营）（三、五）

引导幼儿自选玩具材料进行组合玩，重点挑战助跑跳过一定距离或高度的物体，发展幼儿的跳跃能力。

详细讲解平衡木行走的安全要领与动作技巧，如双臂展开保持平衡、目视前方、脚步平稳移动。引导幼儿根据自身平衡能力选择不同宽度的平衡木挑战，鼓励幼儿在行走过程中勇敢克服摇晃带来的紧张感。当幼儿遇到困难时，引导其调整重心、放慢速度解决问题。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：会变的小手

音乐：小手拍拍

健康：大拇指哭了

美术：手印热带鱼

科学：小手的秘密

上午

游戏

周一至周五：角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一：生活馆

周二：泥沙地

周三：生活馆

周四：书博馆

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：动物园。

⒉餐点活动：提醒幼儿进餐过程中保持良好的坐姿，拿好勺子，低头吃饭，保持桌面和地面的卫生。

⒊散步活动：引导幼儿观察校园里的花草、树木和动物，是否有变化，大胆分享自己的发现。。

⒋午睡活动：组织幼儿安静入睡，播放睡前故事或者音乐，营造午睡的氛围。

⒌习惯养成：阅读绘本时，逐页翻页，安静阅读，不打扰别人。

⒍离园活动：提醒、帮助幼儿做好仪容仪表整理工作，与家长做好交接工作，交流幼儿在园情况。

⒎其他：天气炎热，提醒幼儿运动后注意多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：倡议家长带领幼儿开展家庭大扫除，鼓励幼儿参与擦桌子、整理个人房间等力所能及的劳动，增强其责任感与自理能力。

⒉亲子活动推荐：推荐家长在闲暇时与幼儿共同进行手工制作、美食烹饪等活动，锻炼幼儿手部精细动作技能，增进亲子感情。

⒊其他：鉴于近期班级幼儿感冒多发，提醒家长密切留意幼儿情绪与身体状况，若出现发烧等症状，及时告知老师。

环境

创设

⒈环境布置：持续打造班级“我有六个宝”主题环境，展示幼儿手工作品、探索小手的秘密等内容，营造浓厚主题氛围。

⒉游戏环境：在小饭店和理发店游戏区域增添自然材料与半成品材料，丰富游戏素材，拓展幼儿游戏情节。

本周

反思