星期

内容

一

二

三

四

五

来园

幼儿对新投放的五官小模型很感兴趣，借此引导幼儿相互说一说五官的名称。和幼儿一起探讨“小鼻子、小嘴巴有什么用？”“我们怎么保护小鼻子和小嘴巴？”等话题，鼓励幼儿大胆表达想法。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《可爱的小脸》《小手印画》)；科探区(《听声筒》《沙中寻宝》)；益智区(《百变的我》《图形七巧板》)；阅读区(《手偶表演 绘》本阅读《小脚丫》)；建构区(《游乐园》)；生活区(《晾袜子》《穿项链》)

集体

活动

语言：五彩石头路

音乐：我的身体都会响

语言：小青蛙听故事

美术：这就是我

健康：我听见

户外锻炼

重点指导：足球场（足球场+小山坡）（二、四）彩虹跑道（内容为跑酷1+回形骑行）（三、五）

重点指导足球场：鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一至周五：角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一：小山坡

周二：小溪流

周三：小溪流

周四：乐高馆

周五：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：戏水安全。

⒉餐点活动：提醒幼儿进餐过程中保持良好的坐姿，细嚼慢咽，保持桌面整洁。

⒊散步活动：散步时带领幼儿去种植园地观察蓝莓树的变化，结了很多小蓝莓，但还没有成熟。

⒋午睡活动：提醒幼儿午睡时不拿细小物品上床，引导幼儿自己脱下鞋子、裤子并摆放整齐。

⒌习惯养成：引导幼儿用正确的方法擦拭鼻涕，避免用力过猛损伤皮肤。

⒍离园活动：引导幼儿对着厕所小镜子整理仪表、整理衣裤、检查鞋子正反，避免在行走中绊倒。

⒎其他：天气炎热，提醒幼儿运动后注意多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家与幼儿共同讨论保护五官的方法，如控制电子产品使用时间、不用脏手揉眼睛、避免噪音伤害耳朵等，帮助幼儿养成良好的感官保护习惯。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长引导幼儿通过日常活动感知感官的作用，例如闭眼摸物（触觉）、闻水果气味（嗅觉）、听自然声音（听觉）等，增强对“六个宝”的认识。

⒊其他：邀请家长与幼儿一起完成“感官探索小任务”如记录周末听到的有趣声音或看到的美丽事物，并带到班级与同伴分享。

环境

创设

⒈环境布置：在班级内创设“我有六个宝”主题相关的环境，展示幼儿制作的“可爱的小脸”手工、保护眼睛的小知识等内容。

⒉游戏环境：在过渡环节播放自然音效（鸟鸣、雨声）或舒缓乐器曲，引导幼儿闭眼专注聆听，培养听觉敏感性。

本周

反思