星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿观察我们班级的蚕宝宝和小4班自然角的蚕宝宝，尝试用简单的语言描述自己的发现。

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（故事表演、绘本阅读《鸡妈妈的蛋宝宝》）；建构区（《散步路上》、《鸡蛋保护罩》）；生活区（《研磨蛋壳》《串项链》）；益智区（《母鸡下蛋》《送快递》）；美工区（《小鸡捉虫》《蛋壳画》）；科探区（《蛋的沉浮》《空气炮》）

集体

活动

语言：鸡妈妈的蛋宝宝

科学：小鸡出壳记

美术：可爱的小鸡

五一放假

五一放假

户外锻炼

操场南（一、二）、操场北（三）

重点指导操场南：鼓励幼儿在攀爬时调动手、眼、脚等各部位协调运作，锻炼幼儿身体动作的协调性和平衡能力；鼓励幼儿在游戏时学会等待和谦让，体验和同伴一起户外游戏的快乐。

重点指导操场北：鼓励幼儿手脚协调的向上攀爬绳梯，过程中注意自己和同伴的安全，在游戏中懂得避让、注意安全；及时提醒体弱幼儿喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

）户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。

五一放假

五一放假

周一：书博馆

周二：泥沙地

周三：小溪流

周四、周五：五一放假

生活

活动

⒈每周安全一话：电话不是玩具

⒉餐点活动：营造良好的进餐氛围，提醒幼儿进餐时贴着桌子，不掉饭菜，保持桌面干净。

⒊散步、午睡活动：在散步时参观幼儿园的大8班的饲养区，看看芦丁鸡饲养箱，观察芦丁鸡的外形特点、生活习性和它的蛋，以及大6班刚孵出来的小鸡。

⒋习惯养成：阅读绘本时，逐页翻页，安静阅读，不打扰别人。

⒌离园活动：提醒、帮助幼儿做好仪容仪表整理工作，与家长做好交接工作，交流幼儿在园情况。

⒍其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长与幼儿带幼儿一起了解母鸡孵蛋的过程，蛋宝宝的变化。

⒉亲子活动推荐：家长可以利用周末带领幼儿到养鸡场观察母鸡孵蛋的环境。

⒊其他：和幼儿一起奇思妙想将蛋壳制作成装饰物、肥料，拍照记录或带到幼儿园和大家分享交流。

环境

创设

⒈环境布置：投放有关会生蛋的小动物的图书，引导幼儿了解哪些动物会生蛋。

⒉游戏环境：提供海绵纸、剪刀、固体胶等材料，鼓励幼儿在娃娃家中制作鸡蛋美食进行游戏。

本周

反思