星期

内容

一

二

三

四

五

来园

最近班里感冒咳嗽的孩子较多，本周来园引导孩子们在与同伴、老师问好后先去洗手，再进行活动。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（手偶表演《春天》、你说我拿）；建构区（《我的家》）；生活区（《分石头》《树枝穿衣服》）；益智区（《石头排队》《花朵有几瓣》）；美工区（《春如线》《黏土鲜花》）；科探区（《水中花》《小水车》）

集体

活动

语言：春风

科学：春天的花

音乐：蜜蜂做工

社会：花儿好看我不摘

美术：油菜花开了

户外锻炼

彩虹跑道、挑战营

重点指导彩虹跑道，引导幼儿沿着白色车道回形骑行，提醒幼儿遇到有人时能够从旁绕过，关注幼儿骑车时的安全。

重点指导挑战营：鼓励幼儿在攀爬的时候手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌大肌群的力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、警察局等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：鼓励幼儿尝试与同伴进行抛接球游戏。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一：泥沙池

周二：银杏林（小舞台）

周三：泥沙池

周四：种植园

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：睡觉安全比一比

⒉餐点：饭后漱口和擦嘴巴，保持口腔清洁，注意个人卫生。

⒊散步、午睡：在散步时与幼儿一同寻找春天幼儿园里的植物的变化，说一说自己的发现，体会春天的美好。午睡时引导幼儿将脱下来的外套翻好挂在椅背上。

⒋习惯养成：带领幼儿观察自然角及种植园地的各种花，引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行描述，并引导幼儿“花儿好看我不摘”。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，自己检查自己鞋子的正反面。

⒍其他：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水

家长

工作

⒈家园共育：建议家长多对孩子进行正向激励，及时发现孩子的进步，给与表扬。表扬时主要夸孩子做了什么。

⒉亲子活动推荐：春天的花镜子：引导家长用透明的水果盒剪出各种镂空的图案，背面贴上透明胶，和孩子一起收集自然物将图案填满。

⒊其他：春季传染病多发，引导家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈主题环境：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己与春天的合影，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的动植物，引导幼儿每天来园主动去观察照料我们的小金鱼小乌龟等。

本周

反思