星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气转冷，幼儿来园后不会整理帽子、手套、围巾，本周引导幼儿来园后自主拿下帽子、手套、围巾，并放到自己的小抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《你说我拿》、《冬天雪地里有什么》）；建构区（《搭高楼》《雪人的家》）；生活区（《卷羊毛》《带围巾》）；益智区（《装扮小雪人》《冰糖葫芦》）；美工区（《小雪人》《新年穿新衣》）；科探区（《冻冰花》《踩影子》），重点指导：生活区，基于上周生活区游戏孩子们兴趣不大的情况，本周鼓励幼儿通过观察系围巾的方式大胆尝试给同伴系出特别的围巾。

集体

活动

语言：蛇年奇遇记

音乐：新年好

数学：好饿的小蛇

科学：冷冷的冰

美术：梅花朵朵开

户外锻炼

操场北（北跑道走跑跳区+小溪流长廊）

重点指导小溪流和长廊，引导幼儿抛接球、踢球、投球，追逐和躲闪，学习运动中的自我保护和运动后的放松肌肉和关节。

重点指导北跑道，创设不同的情境，引导幼儿快跑15米左右或单脚连续向前跳2米或身体平稳地双脚连续向前

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店等。重点指导：娃娃家，基于上次游戏开展中娃娃家的爸爸妈妈没有照顾好娃娃，没有给娃娃穿暖的情况，本周提供毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，引导幼儿在角色游戏时照顾好娃娃，给他们穿上冬衣、戴上帽子，穿上厚袜子等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

周一：乐高馆

周二：泥沙池

周三：乐高馆

周四：户外建构

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：出门拉紧家长手

⒉餐点：天气变冷，鼓励幼儿大口吃饭，不说话。

⒊散步、午睡：散步时感受冬天的太阳洒在身上暖暖的感觉；午睡前后，鼓励幼儿自己穿脱衣服，能主动盖好被子；不断巡视，纠正不良睡姿。

⒋习惯养成：注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒌离园：引导幼儿尝试自己拉拉链，整理外套，离园时带好帽子，防止风吹。

⒍其他：天气寒冷，多关注幼儿，提醒幼儿及时如厕，防止大小便在身上。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。提供护手霜、面油等，做好防寒防燥，保护皮肤的工作。

⒉亲子活动推荐：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，盛上水放置在室外，第二天引导孩子观察水的变化。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：为小乌龟提供冬眠的环境材料。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。

本周

反思