星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿区域活动结束时不知道怎么收拾材料，本周重点引导幼儿引导幼儿能安静游戏，学会分享游戏材料，游戏结束后能收拾材料，并送回到标记处。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《泥工做香蕉》《大大西瓜》)；科探区(《有趣的放大镜》《好玩的彩虹糖》)；益智区(《水果宝宝拼图》《图形找家》)；阅读区(《爱吃水果的牛》《好吃的糖果》)；建构区(《好玩的磁力片》《糖果乐园》)；生活区(《扣纽扣》《喂小动物吃饭》)。重点指导：美工区《有趣的线条》，基于小班幼儿小肌肉协调能力较差，本周提供彩纸、胶棒，鼓励幼儿用小手撕长长的西瓜条纹贴在底板上。

集体

活动

音乐：大西瓜

语言：猜一猜

健康：爱吃水果的牛

科学：水果大聚会

社会：我们一起做水果沙拉

户外锻炼

重点指导：南跑道（升旗台下跑酷2+沙池上爬龙）

鼓励幼儿手脚并用大胆攀爬、平衡走等，发展大肌肉群的协调能力，并在运动中学习自我保护做好运动前后的热身和放松肌肉。注意提醒幼儿及时穿脱衣服，体弱幼儿及时提醒休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、小菜场。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家游戏增添了买菜做饭的情节，本周提供一些蔬菜材料，引导幼儿进行菜场游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼腿部肌肉力量）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

周一：银杏林

周二：小山坡

周三：足球场

周四：户外建构

周五：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：走人行道

⒉餐点：独立进餐，不掉米粒。吃完后，能将碗勺放到指定的地方，并擦干净自己的嘴巴。

⒊散步、午睡：引导幼儿一个跟着一个在园内散步，引导幼儿了解熟悉幼儿园环境；午睡时引导有幼儿将鞋子摆放整齐，并安静入睡。

⒋习惯养成：引导幼儿认识自己的座位、床位，帮助幼儿根据标记认识自己的毛巾、茶杯等，并能排队有序喝水、如厕等。

⒌离园：在老师的引导下能够排成队伍，听清楚老师叫名字放学。

⒎其他：尝试不拉小火车，一个跟着一个走排队。

家长

工作

⒈家园共育：幼儿在家尝试自己穿衣、穿鞋子、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒉亲子活动推荐：摘果子：用海洋球粘在宽胶带上，贴在孩子跳起来能摘到的地方，发展孩子的腿部力量。

⒊其他：与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，寻找适应集体生活的方法。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级《甜蜜博物馆》的主题墙；将孩子对于糖果的收集都展示在墙上。

⒉游戏环境：创设班级自我服务区，增添小镜子、小梳子、餐巾纸等物品。

本周

反思