星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中对夏天的天气特征有了初步的认知，并对夏天产生的变化很感兴趣；本周与幼儿聊聊“你在夏天喜欢做什么事情？玩什么游戏？”、“夏天天气热能在哪里玩？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《夏天的雨》《冰淇淋》)；科探区(《水中花》《盲盒里的世界》)；益智区(《西瓜子儿》《夏日大采购》)；阅读区(《爸爸妈妈讲故事》《夏日的一天》)；建构区(《水上乐园》《纸杯建构》)；生活区(《剥豌豆》《水中取物》)。

基于幼儿对盲盒的兴趣，本周提供盲盒，里面装有各种软硬、光滑粗糙、形状、大小、冷热不同的物品，鼓励幼儿说说自己的发现，并在记录表上用自己的方式进行记录。。

集体

活动

体育：越过小水洼

语言：夏天的太阳

美术：我的夏日波点装阳

音乐：圆圈舞

科学：吸水大比拼

户外锻炼

重点指导食堂北，鼓励幼儿抛、接沙包或橡筋球，向指定地点投掷，规范投掷动作，提醒幼儿注意保持身体平衡。

重点指导挑战营，引导幼儿自主游戏，大胆攀爬绳索，关注幼儿在滑索游戏时的手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性；注意幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾。

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：冰淇淋店、娃娃家、便民超市、夏日烧烤铺，本周重点指导夏日烧烤铺，基于上周幼儿对烧烤店很有兴趣，但对烧烤店中工作人员的职责不够明确，与幼儿讨论、了解烧烤店厨师和服务员的工作职责。

周四：项目游戏：《哪里有洞洞》

周五：项目游戏：《洞洞畅想》

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场南（重点指导低空滑索：能双手抓住安全带绳，脚尖着地减速）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导高低侧身跳：侧身旋转跳跃）

户外锻炼：水泥弯路（重点指导弹跳球：能双脚夹住连续向前跳）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼脚部控球能力）

周一、二、三：银杏林

周四角色游戏：娃娃家、便民超市、夏日烧烤铺，冰淇淋店，重点指导冰淇淋店。基于幼儿在游戏中出现冰淇淋卖完后无人光顾的情况，本周新增冰淇淋制作体验操作台，增加制作冰淇淋的材料，鼓励幼儿在游戏中积极与其他角色互动，体验游戏的快乐。

周五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：夏日的消暑安全

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，介绍菜品，关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步活动：散步时，支持幼儿观察养殖区的小动物的避暑方式，说说自己的发现。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，不疏漏个别幼儿。

⒌习惯养成：在搬椅子时，狭窄位置的孩子能主动让同伴经过，双方能用礼貌用语交流如“请”、“谢谢”、“不客气”等。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，整理小抽屉，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：支持幼儿在上下楼梯时小心走路，单手扶好栏杆，一次只走一个台阶避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的安全自护意识，初步掌握防溺水的相关知识。建议家长与幼儿一起学习安全平台防溺水专题，让幼儿了解夏季玩水时需要注意的事项。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒊其他：因下周开展夏季饮食相关的活动，建议各位家长在空闲之余可以与幼儿品尝夏季美食，丰富幼儿的认知经验。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“哇，夏天来了”主题相关的环境，引导在体验夏季游戏之后记录自己的感受并与同伴进行分享。

⒉游戏环境：投放一些夏季游戏材料，引导幼儿体验夏天的游戏。

本周

反思