星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿喜欢玩水又缺乏玩水材料的问题，本周重点提供多种材料和工具，支持幼儿玩沉浮游戏、灌溉游戏等；基于幼儿对于夏天食物的认知与了解，本周与幼儿聊聊“炎热的夏天里你最喜欢吃什么？家里人喜欢吃什么？”“吃冰淇淋冷饮应该注意什么？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《夏天的雨》《冰淇淋》)；科探区(《盲盒洞洞》《会跳高的乒乓球》《空气炮》)；益智区(《夹子玩玩乐》《夏日大采购》《自然排序》)；阅读区(绘本阅读《夏日的一天 》《手偶表演》)；建构区(《马路》《纸杯建构》)；生活区(《水中取物》《串串乐》)。

基于上周幼儿夹子与冰棒棍只能拼平面物体的情况，本周增加黏土材料，鼓励幼儿大胆尝试用黏土搭建出不同的立体图案，锻炼幼儿空间思维能力。

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

美术：蚂蚁吃西瓜

健康：不贪吃冷饮

数学活动：云朵和雨滴

暑假安全教育

户外锻炼

重点指导操场南，基于上周运动中发现幼儿协调性欠缺的情况，本周鼓励在大型玩具中开展组合运动，尝试手脚并用进行攀爬、平衡走等，培养幼儿的敏捷性、协调性；提供垫子，引导幼儿尝试进行组合玩，主要挑战双脚向前行进跳和从一定高处往下跳，提高幼儿的跳跃能力和身体协调性。

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、四角色游戏：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，首饰店、帽子店等，基于上周孩子们有夏天的帽子用于户外活动。本周与幼儿讨论这些帽子在角色游戏中可以开什么店？要注意什么？

周二：乐高馆

周三：生活馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：鼓励幼儿尝试与同伴进行有序的抛接球游戏。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：在自主攀爬的过程能够有意识的变化攀爬方向，并能够尝试成功地变化攀爬方向。）

户外锻炼：操场北（重点指导障碍跳：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导推轮胎下坡：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一：项目活动《夏日风车》

周二、三角色游戏：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，饮品店，首饰店等，小医院，基于区域游戏做了许多冰激凌，不知如何在角色区互动起来的问题，本周重点一起商讨饮品店增加买卖冰淇淋，观察幼儿在商店中的游戏情况，支持他们在分享中介绍游戏过程。

周四：项目活动《整理抽屉》

生活

活动

⒈每周安全一话：冰淇淋不多吃。

⒉餐点活动：引导幼儿餐前主动洗手，学会用七步洗手法洗手，餐后及时漱口、擦嘴。

⒊散步活动：散步时，观察幼儿园种植园中的植物生长情况。

⒋午睡活动：提醒幼儿上床后将鞋子摆放整齐，外套叠好放床板，不打扰别人，安静入睡。

⒌习惯养成：在盥洗室能够自主排队如厕，洗手时能够主动使用肥皂后按照七步洗手法的步骤进行洗手，及时将手上的水擦干。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的物品，排队时依次往后排，不推不挤。

⒎其他：排队喝水时不插队，能够主动跟着队伍往前排，并且保持安静。

家长

工作

⒈家园共育：带领小朋友去户外或者公园的玩沙玩水区去大胆地游戏玩耍，亲近夏天。

⒉亲子活动推荐：每个地方夏天的美食都有不同特点，鼓励家长在家制作一些夏天的美食给孩子品尝。

⒊其他：和孩子一起在夏天的傍晚散步，感受夏日的自由气氛，观察夏日星空的美丽以及夏日夜晚大自然中的小动物。

环境

创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，提供昆虫器，展示小朋友捕捉到的昆虫。

⒉游戏环境：制作一本“美食绘本”投放在语言区，供幼儿平时观看。

本周

反思