星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们进行了秋游活动，引导幼儿交流幼儿眼里的秋天，秋日的特点、与其他季节的区别等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏游戏内容：美工区(《拓印树叶》《画菊花》)；科探区(《捏树叶》《观察菊花》)；益智区(《树叶排排队》《找影子》)；阅读区(秋天绘本)；建构区(秋日幼儿园)；生活区(搓无患子)；表演区(落叶舞蹈)。

重点指导益智区（树叶排排队），基于上周幼儿在户外实践和秋游中捡拾了树叶，本周重点指导幼儿按照一定的规律排列树叶，并粘贴在卡纸上，做成皇冠放置表演区。

户外锻炼

足球场：

重点指导：鼓励幼儿自主玩皮球，引导幼儿尝试单一拍球动作。

北跑道：

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向。

蓝色跑道

重点指导：指导幼儿在跑道上奔跑，发展速度和协调性。

集体

活动

语言：小小鱼的桂花发夹

科学：幼儿园里的花

体育：风和小桂花

音乐：秋风

综合：桂花分享会

上午

游戏

周一、二、四、五角色游戏，娃娃家，基于本班幼儿对娃娃家的兴趣，重点指导幼儿在娃娃家为娃娃更换秋天的衣物，为后面自理能力的培养增加经验。

周三项目游戏：树叶扔高。

下午

游戏

活动

户外锻炼：西跑道

户外锻炼：长龙

户外锻炼：长廊

户外锻炼：花架

户外锻炼：大5院子

周一、三、五：乐高馆，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的专注力、手眼协调能力，以及空间想象力，本周我们开展了乐高馆的活动，重点指导幼儿的拼插能力和空间想象力。

周二角色游戏：娃娃家，基于本班幼儿对娃娃家的兴趣重点指导幼儿在娃娃家为娃娃更换秋天的衣物，为后面自理能力的培养增加经验。

周四：种植园。

生活

活动

⒈每周安全一话：玩树枝的安全。

⒉散步活动：散步时观察校园里树叶的变化，欣赏幼儿园里的花。

⒊习惯养成：利用户外活动、散步的时间捡拾秋天自然物。

⒋其他：天气冷了，幼儿户外活动和午睡的时候注意孩子衣服是否合适，并做好穿脱衣服的指导。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用双休日带幼儿去户外感受秋天，并将发现的变化通过拍照、绘画或幼儿讲述家长记录的方式保存下来，认识并收集秋天的自然物。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿多进行户外散步，寻找不同颜色的花和树叶，体验捡落叶的乐趣，收集各种形状的叶子等。

⒊其他：天气冷了，根据气温给幼儿穿合适的衣量，并做好穿脱衣服的指导。

环境

创设

⒈环境布置：不断丰富秋天主题墙，记录幼儿的活动轨迹，继续感受秋天的变化。

⒉游戏环境：在各区域投放秋天的自然物。

本周

反思