星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时情绪已比较平稳，本周重点指导幼儿建立起初步的活动常规，鼓励幼儿参与各种活动，如讲故事、念儿歌、做游戏等，帮助幼儿逐步建立良好的活动习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(糖和盐不见了)，基于上周游戏开展中幼儿在科探区里探索了糖和盐的不同之处，本周进行糖和盐的溶解实验，提供其它一些材料比如味精进行实验活动。

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：基于上周幼儿对糖果店的兴趣，本周角色游戏重点指导幼儿在糖果店中买卖商品。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿在队列中不推挤、不超前，前进时眼睛能看向前面。

⒉操节、韵律活动：小动物模仿操、太阳咪咪笑。重点指导幼儿能够找到自己的点点并站在自己的点点上做操。

足球场：

重点指导：鼓励幼儿自主玩皮球，引导幼儿尝试单一拍球动作。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向

足球场：

重点指导：指导幼儿进行自抛自接球，引导幼儿尝试互相抛接球。

集体

活动

体育：大大的棉花糖

语言：小熊不刷牙

科学：糖到哪里去了

美术《棒棒糖》

社会：爱的甜甜话

上午

游戏

周二：科探馆

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》），基于本周开展语言课《小熊不刷牙》，在投放绘本《小熊不刷牙》的同时投放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，进一步帮助幼儿懂得保护牙齿的重要性。

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：糖葫芦店，基于上周游戏开展中幼儿喜欢捏手工游戏，本周提供橡皮泥、黏土等材料，重点指导幼儿在开设糖葫芦店的时候自制各种口味的糖葫芦并尝试进行售卖。

生活

活动

⒈每周安全一话：在教室里慢慢走。

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园里的绿化环境，了解幼儿园里的树。

⒊习惯养成：提醒幼儿午饭后先去倒饭收拾餐具再去漱口、自主擦嘴，最后搬凳子。

⒋其他：气温下降，午睡时协助幼儿穿脱外套外裤、盖被子。

家长

工作

⒈家园共育：天气转凉，幼儿开始穿上外套，提醒家长在家也指导孩子学习自己穿脱外套。

⒉亲子活动推荐：为更好地帮助幼儿树立保护牙齿的意识，和家长推荐相关绘本供亲子阅读。

⒊其他：提醒家长在家引导幼儿饭后漱口、吃完糖及时刷牙，帮助孩子培养良好的口腔习惯。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级“甜甜蜜蜜”主题相关的环境，根据幼儿对于爱的甜甜话的理解，把自己对家人和小伙伴的爱用画画的方式表达展示。

⒉游戏环境：根据幼儿制作的糖果作品，将其放在美工区进行展示。

本周

反思