第 16 周活动安排
（2022～2023年第二学期）
主题名称：《滚滚乐》（三） 班级：小5班 日期：5月22日～5月26日 带班老师：钱玉兰、汪思雨
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《滚滚乐》，支持幼儿继续发现生活中其他可以滚动的物品，尝试动手操作以后进行简单的记录与表达。 ⒉支持幼儿继续感受不同的滚动现象，并探索它们滚动速度和方向的不同。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周发现自然角花朵有些开败的问题，本周教师重点观察支持幼儿用剪刀剪去开败的花朵，让新的花朵有更好的空间开放。支持记录自己的发现，利用交流时分享管理自然角的过程。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏： 生活区(把弹珠送回家)，基于幼儿用勺子舀弹珠比较熟练，没有尝试过用筷子和夹子夹过弹珠的问题，本周重点提供筷子、夹子、勺子胶等不同工具和沙漏，支持幼儿两两比赛在同一时间内把弹珠送回家的速度。 建构区(我建的高架)，基于幼儿上周计划建三层高架，建三层不同高低、交叉的高架时遇到高架不牢固、不会交叉等问题，本周提供图片供幼儿观察讨论后，支持幼儿继续建构，体验成功感。 |
集体 活动 |
语言：红红的小东西 |
科学：什么东西会滚动 |
音乐：小老鼠上灯台 |
体育：滚来滚去 |
美术：滚滚乐 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习：基于改变了幼儿做操的方向，发现个别幼儿找不到队伍的问题，本周重点在做操前运用多种方法支持快速找到做操队伍。 ⒉操节、韵律活动：基于做“无敌小可爱”手里拿着花做，个别幼儿注意力被花分散的问题，本周重点鼓励幼儿拿着花一样神气的做操。 |
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彩虹跑道 重点指导：支持幼儿扮演小司机沿着彩虹跑道场地周围跑和听信号做动作。 |
小山坡 重点指导：支持幼儿在15—20厘米的斜坡上保持身体平衡地走上走下，下坡时能控制好速度，避免碰撞。 |
大型玩具 重点指导：重点提醒幼儿不倒爬滑梯、有自我保护意识。 |
足球场： 重点指导：支持幼儿分成两列纵队，练习滚接大皮球。 |
挑战营 重点指导：支持幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。 |
上午 游戏 |
周五：乐高馆 周一、周二、周三、周四项目活动：基于幼儿带来了许多滚动的物品，重点支持幼儿去观察、操作、感受不同的滚动现象，并探索它们滚动速度和方向的不同 |
下午 游戏 活动 |
周一、二、周三、周四、周五角色游戏：公共汽车，基于上周开展乘坐公交车不刷卡的问题，本周重点一起制作公交卡和刷卡机，观察幼儿乘坐公交车的刷卡使用情况，支持他们在分享中介绍游戏过程。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：户外活动中的安全 ⒉散步活动：散步时，观察随着天气的逐渐变热，种植的蔬菜生长情况。 ⒊习惯养成：天气渐热，提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。 ⒋其他：阅读幼儿自带的绘本，分享滚动中的开心事。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：幼儿与家长共同在家寻找、收集生活中会滚动的物品，感受滚动的现象，并选择1-2种带到幼儿园。 ⒉亲子活动推荐：亲子制作不同的斜坡，让不同的物品在斜坡上滚动，感受不同物体滚动的快慢。 ⒊其他：在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，养成良好的过马路和乘车习惯。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：幼儿收集来的各种滚动的物品进行有序摆放，布置“会滚动”的场景。 ⒉游戏环境：在户外放置轮胎、大号可乐瓶、奶粉罐、净水桶、球等会滚动的物体，供幼儿滚动”。 |
本周 反思 |
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