星期

内容

日

一

二

四

五

六

来园

基于上周投放了区域游戏的插牌，本周重点引导幼儿自主选择、安静游戏，游戏后能简单交流游戏中的发现和感受。

上午

游戏

周日、周一、周二、周四、周五、周六、区域游戏：语言区（《贪吃的小恐龙》主题绘本阅读《我喜欢吃....》）；建构区（糖果店）；生活区（小动物吃糖果、串项链），益智区（小熊穿衣、糖果拼拼乐）美工区（甜甜糖果、糖果罐）；科探区（磁铁吸一吸、颜色变变变）

生活区（小动物吃糖果），基于最近发现孩子吃饭小勺子有些拿不稳的情况，本周提供了勺子、各种各样的糖果，鼓励幼儿用正确的姿势给小动物喂糖果。

集体

活动

健康：咕噜咕噜

语言：云朵棉花糖

美术：棒棒糖

社会：爱的甜甜话

音乐：碰一碰

数学：糖果排队

户外

锻炼

重点指导足球场，鼓励幼儿尝试用脚进行运足球并射门，双手向上抛皮球等球类多种玩法。注意提醒幼儿休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

上午

游戏

周日：银杏林

周一、周二、周四角色游戏：娃娃家、超市等，重点指导超市，基于幼儿对娃娃家游戏有了一定的经验，在此基础上，开展超市游戏内容，指导幼儿如何开展超市游戏。

周五：户外娃娃家

周六：乐高馆

下午体锻及

游戏

活动

户外锻炼：操场南（重点指导低空滑索：能双手抓住安全带绳，脚尖着地减速）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导高低侧身跳：侧身旋转跳跃）

户外锻炼：水泥弯路（重点指导弹跳球：能双脚夹住连续向前跳）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼脚部控球能力）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导推轮胎下坡：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周日：乐高馆

周一：书博馆

周二、四：小溪流

周五、六角色游戏：娃娃家、超市、建筑工地等，基于幼儿在做超市售卖员时分工不明确，本次游戏引导幼儿分工售卖与收银、尝试制定商品价格。

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆安全教育、在大人带领下过马路

⒉餐点：引导幼儿用餐完主动去漱口、擦嘴巴。

⒊散步、午睡：午后散步的时候，引导孩子观察幼儿园的户外场地，聊聊可以玩些什么游戏。午睡前引导幼儿上厕所，上床前脱好鞋子并排放好。

⒋习惯养成：引导幼儿学习游戏后能和老师一起收拾玩具。

⒌离园：引导幼儿排好队慢慢的往前走，离园时和老师说再见。

⒍其他：在日常活动中不同的时间段中注意幼儿衣物的增减，帮助幼儿预防流感。

家长

工作

⒈家园共育：天气转凉，幼儿开始穿上外套，提醒家长在家也指导孩子学习自己穿脱外套。

⒉亲子活动推荐：为更好地帮助幼儿树立保护牙齿的意识，和家长推荐相关绘本供亲子阅读，引导家长和幼儿多说说爱的甜甜话。

⒊其他：可以分享假期和家长一起度过的开心的、美好的时光，一起分享一些有趣的事情。

环境

创设

⒈环境布置：收集一些生活中的用品布置在角色游戏环境中。

⒉游戏环境：创设“悄悄话”给孩子可以和伙伴一起说悄悄话的角落。