星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中发现植物有倒塌的情况，鼓励幼儿用多种材料帮助它们沿着栏杆攀爬或扶正；本周与幼儿聊聊“夏天的太阳像什么？”“你在夏天喜欢做什么事情？”、“夏天的美食？”

上午

游戏

周二至周五区域游戏内容：

美工区(《夏日饮料》《美味冰淇淋》)；科探区(《水中捞月》《乌鸦喝水》)；益智区(《小兔种萝卜》《百变雪糕棒》)；阅读区(绘本阅读：《夏天的色彩》《太阳想吃冰淇淋》)；建构区(《水上乐园》《纸杯建构》)；生活区(《夏日手串》《捞小鱼》)

户外锻炼

水泥弯道（感官水泥路＋大七班门口攀爬）（一、四）、操场南（大型玩具＋周边）（二、三、五）

重点指导水泥弯道：检查幼儿的着装安全，鼓励幼儿在攀爬的时候手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌大肌群的力量；游戏中关注幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾，游戏结束补充水分。

重点指导操场南：引导幼儿自由游戏，鼓励幼儿大胆尝试爬、滑、钻，发展动作协调，鼓励幼儿同伴游戏，感受和同伴一起游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供沙包、套圈、桌椅、皮球等材料，调整桌椅摆放的位置和方式，增加桌子的数量，设计简单和较难的不同游戏路线。组织另一部分幼儿在多功能走廊和教室进行套圈子、沙包、皮球一物多玩等游戏，鼓励幼儿选择不同的材料，可以合作游戏。

集体

活动

语言：夏天的太阳

音乐：我爱洗澡

科学：蔬菜沉浮

数学：我们一样多

美术：快乐的小水洼

上午

游戏

周一、二、三、四、五：角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）户

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

周一、周二：户外建构

周三、四：桂花园

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：洗发水进眼睛了，怎么办？

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，介绍菜品，关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步、午睡活动：散步时支持幼儿观察养殖区的小动物的避暑方式，说说自己的发现。起床时观察幼儿出汗情况，灵活调整幼儿的盖被。

⒋习惯养成：用餐后能够将自己的小椅子搬到上课的位置上，再去自主选择游戏材料。

⒌离园活动：物检查，提醒幼儿带好物品，安静有序下楼，做到每个孩子都和老师再见后再离开。

⒍其他：支持幼儿在上下楼梯时保持安静，轻轻走路，扶好栏杆，不回头聊天，避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的安全自护意识，初步掌握防溺水的相关知识。建议家长与幼儿一起学习安全平台防溺水专题，让幼儿了解夏季玩水时需要注意的事项。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒊其他：结合夏季特点，可以给幼儿丰富一些防蚊防暑的小办法。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“缤纷夏日”主题相关的环境，引导幼儿记录自己的夏季游戏的发现并与同伴进行分享。

⒉游戏环境：区域游戏、角色游戏中投放一些夏季主题的游戏材料，引导幼儿丰富相关的游戏经验，增加对夏天的认知经验。

本周

反思