星期

内容

端午节放假

二

三

四

五

来园

认真、接待幼儿入园，和幼儿互相问好。引导幼儿观察自然角中水培植物在夏天的变化，对水量多少的需求，说说这样改变的原因。本周与幼儿聊聊“现在是什么季节？你喜欢夏天吗，为什么？”“你最喜欢在夏天里做什么事情？”等。

上午

游戏

周二至周五区域游戏内容：

美工区(《折纸蔬菜》《美味冰淇淋》)；科探区(《捞小鱼》《空气大炮》)；益智区(《蔬菜拼图》《铺泳池》)；阅读区(绘本阅读：关于夏天的绘本、歌曲表演：《我的小手》)；建构区(《水上乐园》《纸杯建构》)；生活区(《夏日手串》《皮筋造型变变变》)

户外锻炼

重点指导：挑战营（食堂北面垃圾房那边+挑战营）（二、四）水泥弯道（感官水泥路+大七门口攀爬）（三、五）

引导幼儿大胆挑战攀爬架、平衡木、秋千等户外设施，关注幼儿的体力消耗和情绪变化，适时调整活动强度。出汗较多的幼儿提醒其休息，及时补充水分。

引导幼儿掌握攀登不同高度安吉梯的基本技能，鼓励他们敢于挑战，积极想办法解决困难，并能在游戏中坚持下去，获得成功的体验。时刻观察幼儿的出汗情况，一旦发现有幼儿出汗过多，要及时提醒幼儿休息喝水，毛巾擦拭，避免感冒。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供沙包、套圈、桌椅、皮球等材料，调整桌椅摆放的位置和方式，增加桌子的数量，设计简单和较难的不同游戏路线。组织另一部分幼儿在多功能走廊和教室进行套圈子、沙包、皮球一物多玩等游戏，鼓励幼儿选择不同的材料，可以合作游戏。

集体

活动

端午节放假

数学：大侦探猫头鹰

音乐：大雨和小雨

语言：夏日的一天

美术：太阳的光芒

上午

游戏

周二、周三：书博馆

周四、周五：角色游戏

下午

游戏

活动

端午节放假

户外锻炼：小山坡（重点指导推轮胎下坡：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：操场北（重点指导障碍跳：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：在自主攀爬的过程能够有意识的变化攀爬方向，并能够尝试成功地变化攀爬方向。）

周二、周三：角色游戏

周四：泥沙池

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志。

⒉餐点活动：鼓励幼儿自主选择喜欢的点心，提醒幼儿在享用点心时保持桌面整洁，吃完后主动将餐具放回指定位置。

⒊散步活动：组织幼儿有序散步，根据天气情况，选择合理的散步路线，引导幼儿观察幼儿园里夏天的变化。

⒋午睡活动：播放睡前故事或者音乐，营造午睡的氛围，提醒幼儿整理好自己的裤子和鞋子，天热的话，可以等待老师稍后盖被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿起床后自己尝试整理衣服，认识裤子前后和鞋子的左右。

⒍离园活动：组织幼儿做好离园准备，进行离园安全教育，下楼排队的时候不打闹，不掉队，衣服挂在手臂合理的位置。提醒幼儿等老师叫到名字再离开。

⒎其他：引导幼儿在过渡环节中自由选择游戏区，例如自然角、桌面建构、各区域游戏桌面游戏、墙面和柜面游戏等等。

家长

工作

⒈家园共育：幼儿与家长一起寻找、收集生活中的夏日用品，选择1-2种带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：带幼儿前往游泳池、海边等夏天特有游玩场地，感受夏天玩水的乐趣。

⒊其他：夏天衣服比较薄，鼓励幼儿尝试自己整理自己的小衣柜，洗洗小袜子等，提高幼儿的生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：更新阅读区，增加关于夏天的绘本。将幼儿在美工区的作品展示出来，为夏天主题墙做好准备。

⒉游戏环境：把幼儿手工区做的各种冰淇淋、西瓜等投放在河马超市中，进行买卖游戏。

本周

反思