第 8 周活动安排
(2024~2025年第二学期)
主题名称:春天来了 班级:小4班 日期:3月31日~4月3日 带班老师:赵淼、喻思思
本周 重点 |
⒈本周开展主题《春天来了》线索四:我喜欢春天。感受和欣赏春天美丽的景色和声音,感受春天的丰富多彩,并能大胆表现自己眼中的春天。 ⒉基于上周幼儿对小蝌蚪有了初步的认识和了解,萌发了对春天的喜爱之情,本周重点鼓励幼儿利用各种感官,感受春天的气息和生机勃勃的大自然,与同伴分享自己的发现。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
引导幼儿来园观察植物角自己负责的植物生长变化,并记录下来,说一说自己的发现。如:“洋葱、土豆都发芽了,胡萝卜的绿叶长的好高了”等。 |
上午 游戏 |
周一至周五区域游戏内容: 美工区(《漂亮的油菜花》《指墨画小蝌蚪》);科探区(《吹泡泡》《观察毛细现象》);益智区(《我家花园》《瓶盖公园》);阅读区(《小蝌蚪找妈妈》、春天的绘本);建构区(《蔬菜你真棒》、自由拼搭);生活区(《制作小动物发箍》《小鸡吃虫》) |
集体 活动 |
科学:剥蚕豆 |
体育:扑蝴蝶 |
语言:春娃娃 |
美术:热闹的花草地 |
清明放假 |
户外锻炼 |
东操场(种植园空地+攀爬墙+大1小山坡)、足球场(足球场+小山坡) 重点指导东操场;鼓励幼儿尝试用手脚并用进行攀爬,发展幼儿身体协调能力。 重点指导足球场,引导幼儿双脚前后站,和同伴进行抛接球游戏,发展动作协调性和手部肌肉,鼓励幼儿逐渐增加与同伴距离,体验同伴游戏的乐趣和动作灵活性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供沙包、套圈、桌椅、皮球等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨游戏,部分幼儿在多功能走廊和教室进行套圈子、沙包、皮球一物多玩等游戏。 |
上午 游戏 |
周一、三角色游戏:娃娃家、小医院、点心店、理发店、花店等。 周二、四:泥沙地 |
下午 游戏 活动 |
户外锻炼:挑战营(指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动,提高身体的协调性与灵活性。) |
户外锻炼:操场北(重点指导沙包:能单手将沙包向前投掷2米左右。) |
户外锻炼:东操场(重点指导平衡木:能在较窄的低矮物体上走一段距离。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导跑步:能按跑道快跑15米左右。) |
清明放假 |
周一:生活馆 周三:生活馆 周二、四:角色游戏 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全清理打碎的物品 ⒉餐点:鼓励幼儿不红汤泡饭,一口饭一口菜,吃完将餐具送回指定位置。 ⒊散步、午睡:观察春天种植园里的新变化,认识春天的新植物、发现它们芽、叶、花朵的变化。营造安静氛围,提醒睡前入厕,鼓励幼儿自己穿脱衣物。 ⒋习惯养成:提醒幼儿需要帮助时,学会说礼貌用语,例如“请、谢谢”等。 ⒌离园:提醒幼儿检查自带物品,保持干净整洁、愉快安全离园。 ⒍其他:户外活动前给汗多的孩子后背垫上毛巾,并及时更换。户外活动结束提醒幼儿先洗手,再喝水。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长和幼儿趁着春天的好天气,一起去户外进行寻找春天、感受春天的活动,丰富幼儿的生活经验和生活感知。 ⒉亲子活动推荐:趁着春天风和日丽,带着幼儿在大自然里探花、放风筝等。 ⒊其他:帮助幼儿针对感兴趣的春日植物、动物问题进行答案的探究。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:完善主题墙创设,将幼儿制作的各种春天的作品进行展示,布置展览,张贴寻找春天活动的照片。 ⒉游戏环境:美工区提供多种材料创设花草地。 |
本周 反思 |
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