星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对于家人的认知与了解，本周与幼儿聊聊“你家里都有谁？”“假期里你和家里人都有哪些开心的事情？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我的家人》《团团圆圆》)；科探区(《小猫钓鱼》《好玩的磁铁》)；益智区(《图形七巧板》《汽车排队》)；阅读区(《猜猜我有多爱你》《团圆》)；建构区(《我的家》《自由拼搭》)；生活区(《小动物吃东西》《穿项链》)。

重点指导美工区（我的家人）基于幼儿经过新年，对和家人一起过年有生活经验，本周尝试引导幼儿运用各种绘画工具，绘画出自己的家人，能抓住家人的主要面部特点。

集体

活动

开学第一课

语言：敲门

户外锻炼

重点指导：水泥弯路（感官水泥路+大7门口攀爬）

重点引导幼儿遵守规则，轮流避让注意安全，提高身体的协调性和平衡感，鼓励幼儿在运动中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周四、五角色游戏：基于幼儿已经有玩娃娃家的经验，结合主题“我爱我的家”，重点指导幼儿新年过年的生活经验，重新布置娃娃家场景和环境，新增一些过年的物品等开展自主游戏。

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：鼓励幼儿尝试与同伴进行抛接球游戏。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：东操场（重点指导推轮胎：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周四：项目活动：幼儿园春天的变化

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：走楼梯不推不挤。

⒉餐点活动：鼓励幼儿自选点心，能够灵活变化取点心的位置，选择人少的地方，尽快选好点心。

⒊散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园的春天的变化，说说动物和植物的不同。

⒋午睡活动：提醒幼儿睡前小便，整理好自己的衣物，起床后快速穿衣穿裤，小心着凉。

⒌习惯养成：引导幼儿在各类活动中有序排队，与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。

⒍离园活动：幼儿带好自己的美术作品，有序排队，下楼梯的时候拉好扶手等。

⒎其他：由于寒假时间较长，部分幼儿情绪、作息等方面还未调整好，重点引导幼儿调整情绪，尽早适应幼儿园生活。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在开学初期与幼儿明确上下学、起床、入睡等的时间，帮助幼儿尽快适应上学的生活。

⒉亲子活动推荐：建议家长饭后、临睡前与孩子谈心，利用好这段时间促进亲子之间的情感交流。

⒊其他：鼓励家长和幼儿交流、了解每一位家庭成员的主要外貌特征、喜好、职业等方面。

环境

创设

⒈环境布置：新学期开学时和孩子一起调整游戏场地以及材料摆放位置。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对娃娃家角色游戏感兴趣情况，与幼儿讨论家庭中还能有哪些角色并鼓励幼儿尝试扮演不同角色。

本周

反思