星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气寒冷，鼓励幼儿不赖床，不迟到，早点来园，养成按时上学的良好习惯。提醒戴手套和围巾的幼儿进班后放好随身携带的物品。

上午

游戏

周二、周四、周五区域游戏内容：美工区(《小雪人》《冬日围巾》《纸筒雪人》)；科探区(《冰块真好玩块》《有趣的声音》《游动的小鱼》)；益智区(《给小动物穿衣服》《图形嵌板》)；阅读区(自主阅读冬天相关的绘本、《冬日旅馆》)；建构区(《拼搭小雪花》《冬眠动物的家》)；生活区(《小松果穿衣服》《袜子好朋友》)；表演区(《小雪花》)。

重点指导科探区（冰块真好玩）基于幼儿对冰块都很有兴趣，本周提供吸管、木棒、树枝、扇子等材料，鼓励幼儿利用各种材料让冰块融化。

集体

活动

元旦亲子活动

社会：不怕冷的人

元旦节

语言：怕冷的大恐龙

美术：美丽的围巾

户外锻炼

重点指导：水泥弯路（感官水泥路+大7门口攀爬）

重点引导幼儿遵守规则，轮流避让注意安全，提高身体的协调性和平衡感，鼓励幼儿在运动中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周二、五：角色游戏，开设娃娃家、超市、点心店、袜子商店、气球商店等，基于元旦节将近，结合节日的气氛，本周在新增新年用品商店，引导幼儿使用打气筒给气球打气，并能售卖灯笼、中国结等新年货品，活动中关注幼儿的交流情况。

周四：泥沙池

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导推轮胎：尝试双手扶住轮胎并控制轮胎行进方向）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：鼓励幼儿尝试与同伴进行抛接球游戏。）

周一：角色游戏

周二：项目活动《喜迎元旦》

周四：户外建构

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走。

⒉餐点活动：提醒吃得慢的几个孩子动作迅速，避免饭菜凉掉。

⒊散步活动：在散步活动时，引导幼儿观察幼儿园的环境布置，感受元旦的节日氛围。

⒋午睡活动：鼓励幼儿自己穿脱衣服，提醒幼儿起床后快速穿衣穿裤，小心着凉。

⒌习惯养成：鼓励在集体活动中，大胆表达自己的想法，举手回答问题，不要随意站起来。

⒍离园活动：引导幼儿记得带走自己的物品、作品等。

⒎其他：投放与元旦、新年、冬天有关的绘本，让幼儿在游戏以及午间休息时阅读。

家长

工作

⒈家园共育：关注冬季流行病的情况，多关注幼儿的身体，生病的幼儿家长和老师保持联系。

⒉亲子活动推荐：带孩子一起阅读和冬天有关的绘本故事，说说冬天里人们的生活状态。

⒊其他：鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动，如进行亲子互动游戏。

环境

创设

⒈环境布置：制作《冬天来了》主题墙，用绘画、调查表、统计表、贴纸等多种形式，布置关于冬天的内容。

⒉游戏环境：创设气球商店的游戏环境，将幼儿打好的气球布置在教室里。

本周

反思