星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气变冷，班级幼儿有晚来上学情况，本周鼓励幼儿上学不迟到，养成早睡早起的好习惯。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《小雪人》《冬日围巾》)；科探区(《游动的小鱼》《有趣的声音》)；益智区(《叠叠乐》《图形嵌板》)；阅读区(《小鱼的冬天》、冬天的绘本》)；建构区(《冬日校园》《魔力磁铁》)；生活区(《小松果穿衣服》《漂亮的项链》)。重点指导：美工区《小松果穿衣服》，基于幼儿对于绕毛线非常感兴趣，本周提供小松果、毛线球，引导幼儿把毛线球绕在小松果上，发展幼儿的精细动作发展。

集体

活动

语言：冬天到

科学：有趣的声音

社会：雪白雪白的朋友

音乐：大鼓和小鼓

美术：暖暖的太阳

户外锻炼

重点指导：挑战营

指导要点：引导幼儿大胆攀爬，能双脚灵活交替行走，尝试沿地面直线或较矮的低矮物体上走一段距离，动作协调、灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周二：泥沙地

周四：泥沙地

周一、三、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、公交车等。重点指导：公交车，基于上周幼儿对公交车的角色和职责有了初步的了解，但规则意识、礼貌用语有待提高，本周培养幼儿的角色意识，礼貌用语的使用，同时关注幼儿在游戏中解决问题的能力。

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼腿部肌肉力量）

点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

周一：书博馆

周二：角色游戏

周三：书博馆

周四：角色游戏

周五：劳动日活动

生活

活动

⒈每周安全一话：抽屉橱柜会咬人

⒉餐点：天气变冷，引导幼儿不汤泡饭，一口菜一口饭不掉米。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿摸一摸冬天的树皮，看一看冬天大树穿的“新衣服”；午睡上床前引导幼儿自己脱外套挂在椅背上，起床后自己穿外套。

⒋习惯养成：引导幼儿咳嗽打喷嚏转头，用手捂住口鼻，咳嗽、喷嚏完洗手。

⒌离园：引导幼儿尝试自己检查鞋子的正反，有序离园和老师打招呼说再见。

⒍其他：户外晨锻时，关注幼儿的出汗量，热了即时垫汗巾，晨锻结束立即给孩子穿衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿多带孩子到阳光下活动，感受冬天太阳的温暖，增强孩子的体质。

⒉亲子活动推荐：欣赏儿歌“冬天的太阳”，引导幼儿一起边学念边做动作。

⒊其他：请家长根据孩子的体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：布置“冬天来了”谈话墙，和孩子一起讨论：小乌龟去哪里了？

⒉游戏环境：提供冬天的保暖用品：围巾、帽子、手套等，供幼儿穿戴、游戏。

本周

反思