星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们对圆有初步的认知，引导幼儿观察发现生活中的圆，来园后和同伴分享“生活中有什么东西是圆形的？”“圆可以用来干什么”。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《车轮滚滚》《糖葫芦》)；科探区(《传声筒》《小球进洞》)；益智区(《小车排排队》《汽车拼图》)；阅读区(《点点点》、《好饿的毛毛虫》)；建构区(《汽车停车场》《自主搭建》)；生活区(《绕毛线》《洞洞项链》)。重点指导：美工区《车轮滚滚》，基于孩子对车都很感兴趣，本周提供各种小汽车和水粉颜料，引导孩子尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的特征。

集体

活动

社会：我会安全过马路

美术：美丽的泡泡

语言：圆圈圈宝宝

数学：认识圆形

音乐：吹泡泡

户外锻炼

重点指导：彩虹跑道（跑酷+回形骑行）

指导要点：鼓励幼儿利用体育器械尝试走、跑、跳，发展腿部肌肉力量和动作协调性，在骑行过程中注意保持距离、躲避碰撞。注意提醒及时休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、三、四，角色游戏：娃娃家、医院、小超市、理发店等，基于本班幼儿对小超市购物感兴趣，重点指导幼儿在小超市有序购买物品，游戏结束时有序将物品归还并整理好，为后面收纳整理习惯的培养增加经验。

周二：银杏林

周五：户外建构

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

周一：泥沙地

周二：角色游戏

周三：泥沙地

周四：泥沙地

周五：角色游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩爸爸的打火机

⒉餐点：引导幼儿用正确的姿势拿勺子，并安静用餐，餐后自己整理餐碟勺子并清理桌面。

⒊散步、午睡：引导幼儿在散步的时候寻找幼儿园中圆形的物品，并尝试说一说什么东西是圆形的；午睡起床，引导孩子自己穿外套、裤子、鞋子。

⒋习惯养成：引导幼儿脱好衣服折叠好放在小床的上床板上。

⒌离园：引导幼儿自己将椅子搬好，并快速的找到自己的队伍，排队离园。

⒎其他：天冷了，提醒孩子及时入厕，不尿湿在身上。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种圆形，并让幼儿说说什么是圆形。

⒉亲子活动推荐：感统体能环：和孩子一起用身体部位进行套圈游戏。

⒊其他：利用空余时间和孩子和一起说说、聊聊马路上的交通规则，让孩子从小有安全意识。

环境

创设

⒈主题环境：布放置柜子，摆放展览孩子们找到的圆形；展示孩子们的关于圆作品。

⒉游戏环境： 结合主题新开设出租车的游戏，提供方向盘等游戏材料，鼓励幼儿玩游戏。

本周

反思

 本周开展了《轱辘轱辘》主题，让幼儿认识常见的交通工具，了解特殊车辆如：警车、救护车、消防车的外形特征与用途，知道汽车上的轮子是圆的，会滚动，了解轮子在生活中的用途，在美工区，引导幼儿尝试用车轮滚画，感知车轮花纹的不同。天气降温，日常活动中提醒幼儿洗手时将袖子拉起来，不打湿衣袖。