星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进班后个别孩子还不会区分区域游戏和角色游戏的区别，会选错游戏区域，本周重点指导幼儿来园根据自己的需求选择对应的区域来进行游戏。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《树叶小怪兽》《洞洞拓印》)；科探区(《不同的树叶》《神奇洞洞》)；益智区(《树叶配对》《水果排排队》)；阅读区(《自主阅读》《秋天的菜园里有什么》)；建构区(《秋日动物园》《乐高世界》)；生活区(《袜子洞洞》《纽扣项链》)。

重点指导：建构区《秋日的动物园》，基于上周幼儿对秋天和动物园的经验与兴趣，本周游戏重点指导引导幼儿用建构材料建构出秋天动物园的建筑、动物、景象等并愿意与同伴共同游戏、交流分享。

集体

活动

科学：落叶大发现

音乐：落叶

语言：会响的小路

数学：项链商店

美术：我给树叶添叶脉

户外锻炼

重点指导：操场南（大型玩具+周边），引导幼儿遵守规则，轮流滑梯注意安全，提高身体的协调性和平衡感。鼓励幼儿在运动中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一：泥沙池

周二：乐高馆

周三：桂花园

周四：银杏林

周五：书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：北操场（重点指导沙包：在分散跑时能躲避他人的碰撞。）

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

周一：项目活动《玩一玩洞一洞》绘本故事：洞洞也有危险

周三：项目活动《玩一玩洞一洞》体育游戏：身体变洞洞

周五：项目活动《玩一玩洞一洞》户外游戏：钻山洞

周二、周四角色游戏：娃娃家、医院、小超市、银行，基于上周娃娃家里幼儿利用自制的菜肴开展游戏情况，本周丰富娃娃家里做饭游戏材料，将收集的树叶、松果、银杏果等自然材料投放其中，引导幼儿以物代物，生发更多的游戏情节。

生活

活动

⒈每周安全一话：消防电话

⒉餐点：引导幼儿自主去端米饭和菜碗，进餐时一口饭一口菜，用餐时不挑食，不掉米粒。饭后自己整理碗碟和勺子。

⒊散步、午睡：引导幼儿走走幼儿园的树叶小路，感受树叶塔塔响的声音；起床后，引导幼儿能够自己能穿好裤子和鞋子，然后到老师这里检查衣物、鞋子是否穿反。

⒋习惯养成：引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

⒌离园：引导幼儿自己主动去拿自己物品，整理好自己的物品。

⒎其他：随着秋天的来临，做好传染病预防工作，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

家长

工作

⒈家园共育：带领幼儿去附近的公园、小树林等地方踩踩树叶，采集叶片或小果实带到幼儿园里，作为区域游戏材料。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起观赏有关叶子、风吹树叶的视频等，到小树林里感受风吹树叶、脚踩树叶发出的声音。

⒊其他：和幼儿观察路边树木的落叶。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿的秋天的树叶、蔬果，丰富自然角。

⒉游戏环境：收集秋天的自然物，投放到各个区域中进行游戏。

本周

反思