星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对给自然角的花生发芽成长的兴趣，本周重点支持幼儿相互讨论、思考按照什么方式给观察花生、给花生浇水、除草等；基于幼儿对于自己身体的认知与了解，本周与幼儿聊聊“什么是五官？”、“我们的五官在哪里？”、“我们的五官有什么用”等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我们的五官》《五官的故事》)；科探区(《声音的秘密》《暗室探秘》)；益智区(《小棒比一比》《扭扭棒工坊》)；阅读区(《手偶剧场》绘本阅读《圆圆的肚脐》)；建构区(《创意乐高》《积木工程师》)；生活区(《扫米》《擦桌椅》)。

基于游戏开展中幼儿对于扭扭棒造型和探究让扭扭棒站起来的方法的兴趣，提供夹子、大米、黏土等材料供幼儿进行进一步的操作和探究，师幼、幼幼共同探究。

户外锻炼

重点指导大型玩具，引导幼儿胆大心细，手脚并用进行攀爬、平衡走关注幼儿攀登、平衡时候的大肌肉动作的协调性、灵敏性。

重点指导安吉梯和垫子，引导幼儿大胆攀爬翻阅，关注幼儿手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，在二楼走廊空旷地带玩，贴报纸跑，玩报纸球等游戏。

集体

活动

语言：小青蛙听故事

数学：大侦探猫头鹰

科学：魔法箱

美术：这就是我

科学：这是谁的眼睛

上午

游戏

周一、二、三：树屋和风车草地

周四、周五角色游戏：开展娃娃家、动物之家、自助菜场、娃娃家营业部、动物医院；重点指导蚕豆集市，基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活中跟随家人摘蚕豆、买蚕豆、剥蚕豆的经验，本周收集并提供蚕豆、小篮子等自然材料材料，重点指导幼儿在蚕豆集市里买卖、体验、制作和交往。

下午

游戏

活动

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：食堂西

周一、周二、周三角色游戏：开展娃娃家、动物之家、自助菜场、娃娃家营业部、动物医院；重点指导蚕豆集市，基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活中跟随家人摘蚕豆、买蚕豆、剥蚕豆的经验，本周收集并提供蚕豆、小篮子等自然材料材料，重点指导幼儿在蚕豆集市里买卖、体验、制作和交往。

周四、周五：项目游戏《自制小乐器》

生活

活动

⒈每周安全一话：轻声说话保护嗓子。

⒉餐点活动：餐前和幼儿说一说今日的菜，做到不挑食，认真吃完自己的一份饭菜。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿闭上眼睛用耳朵去聆听各种声音，慢慢地行走，说说自己的感受。

⒋午睡活动：引导帮助幼儿有顺序地脱衣服，整理、摆放整齐，提醒孩子不蒙头睡觉，保持良好的睡姿。

⒌习惯养成：继续学习巩固七步洗手法，洗手前撸高袖子，洗完手在自己的小毛巾上擦干手等。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的衣物、水杯，有序排队离园并和老师说再见。

⒎其他：引导幼儿尽量在阴凉下活动，感受初夏时节幼儿园的自然环境的变化。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家中控制好幼儿运用电子产品的时间，和幼儿说一说怎么保护我们自己的眼睛；对于部分在测视力中出现异常情况的孩子及时进行就医检查。

⒉亲子活动推荐：自然教育“好事花生”，建议家长和孩子一起水培或土培花生，观察、记录花生的生长变化过程。

⒊其他：鼓励家长与幼儿记录周末户外活动中对动植物的观察和发现，并与同伴进行分享。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“能干的小手”主题相关的环境，基于幼儿平时活动中对动手、动脑劳动和创造的实践和作品共同布置环境。

⒉游戏环境：重点指导蚕豆集市，基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活中跟随家人摘蚕豆、买蚕豆、剥蚕豆的经验，本周收集并提供蚕豆、小篮子等自然材料材料，重点指导幼儿在蚕豆集市里买卖、体验、制作和交往。