第 12 周活动安排
(2023~2024年第二学期)
主题名称:小小蛋儿把门开㈣ 班级:小4班 日期:5月6日~5月10日 带班老师:李香凝、朱丹艳
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》线索四。基于前三周幼儿对蛋的来源、种类和结构都有了一定的认识,本周继续鼓励幼儿与环境、材料充分互动,了解蛋的多样性和作用。 ⒉基于幼儿对于自然堆肥和土壤改良的兴趣,本周继续重点引导幼儿收集鸡蛋壳,给蛋壳去膜,用各种工具把蛋壳敲碎,碾碎制作蛋壳肥,并观察蛋壳分解变化的过程。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿发现种的薄荷发芽了,本周继续鼓励幼儿利用放大镜等继续观察,用自己的方式记录凤仙花的成长过程;基于幼儿对于小鸡的兴趣,本周继续与幼儿聊聊“小鸡怎么来”、“小鸡长什么样子?”、“孵小鸡的蛋是怎么样的?”等话题。 |
上午 游戏 |
周一至周五区域游戏内容: 美工区(《意愿画》《半个蛋壳添画》);科探区(《磁铁寻宝》《鸡蛋沉浮实验》);益智区(《母鸡孵蛋》《自然物数数》);阅读区(《小鸡的故事》《动物剧场》);建构区(《小鸡一家的院子》》《创意乐高》);生活区(《扫米粒》《筛豆子》)。 基于幼儿已有平铺、架空等建构的经验,本周继续开展搭建主题“小鸡一家的院子”,引导幼儿运用各种形状积木和自然物,动手动脑搭建母鸡一家的院子感受创造的乐趣。 |
户外锻炼 |
重点指导长廊:鼓励幼儿在长廊进行钻爬,发展幼儿腿部肌肉力量和动作协调性。 重点指导走跑区:鼓励幼儿用推小推车来回运东西,锻炼幼儿的大肌肉运动。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,用凳子、桌子、呼啦圈的多种玩法,发展钻、爬、双脚并拢跳等动作能力。 |
集体 活动 |
音乐:小小蛋儿把门开 |
健康:小鸡找妈妈 |
语言:蛋炒饭 |
科学:蛋的沉浮 |
护蛋活动 |
上午 游戏 |
周日、周一、周二角色游戏:开展娃娃家、动物之家、自助菜场、娃娃家营业部、动物医院;重点指导蛋壳集市,基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活中跟随家人购买蛋类的经验,本周收集并提供鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋壳、等材料,重点指导幼儿在蛋壳集市里买卖、体验、制作和交往。 |
下午 游戏 活动 |
户外锻炼:彩虹跑道 |
户外锻炼:大3院子 |
户外锻炼:长廊 |
户外锻炼:大型玩具 |
户外锻炼:攀爬墙 |
周日、周一、周二:项目活动“米粒豆豆喂母鸡”(一)、(二)、(三) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:尖锐东西我不碰 ⒉餐点活动:餐前和幼儿说一说今日的菜,做到不挑食,认真吃完自己的一份饭菜。 ⒊散步活动:在散步时带领幼儿观察养殖区的鸡、鸽子、孔雀、鸭。 ⒋午睡活动:午睡前脱掉外裤外衣,保持午睡室安静。 ⒌习惯养成:提醒幼儿所有人离开教室后,能够主动关灯,培养任务意识。 ⒍离园活动:鼓励幼儿主动收拾自己的小抽屉。 ⒎其他:用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔,洗干净后,拿来当学习材料。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长在家和幼儿一起做有关蛋的科学小实验。 ⒉亲子活动推荐:家长和幼儿在家里一起制作蛋制品,并分享过程发在QQ群中。 ⒊其他:关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本,家长可以根据老师的推荐,进行相关的绘本阅读活动。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续创设“小鸡小鸡”主题墙,呈现幼儿的各类作品。 ⒉游戏环境:将幼儿带来的蛋和美工区制作的蛋收集放在盒子中,开办蛋超市。 |