星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对秋天有了初步的感知，和幼儿聊一聊秋天树叶和花朵有什么变化。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：建构区（《秋日动物园》《建筑小楼房》）；美工区（《树叶小动物》《情绪小怪兽》）；生活区（《瓶装米》、《晾袜子》）；科学区（《彩色的影子》、《自制小乐器》）；益智区（《种蘑菇》、《拼图形》）。

建构区（秋日动物园），基于上周幼儿对建构区的兴趣，本周游戏重点指导幼儿在建构区利用积木和小动物搭建动物园场景。

户外锻炼

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向。

蓝色跑道

重点指导：指导幼儿在跑道上奔跑，发展速度和协调性。

足球场

重点指导：鼓励幼儿自主玩皮球，引导幼儿尝试单一拍球动作。

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

北跑道

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

集体

活动

语言：小小鱼的桂花发夹

科学：幼儿园里的花

美术：画菊花

体育：风和小桂花

综合：桂花分享会

上午

游戏

周二项目游戏：表情变变

周一、三、四、五角色游戏，水果店，基于本班幼儿对水果店的兴趣，重点指导幼儿在水果店进行售卖水果，为后面的秋天主题活动积累经验。

下午

游戏

活动

户外锻炼：长龙

户外锻炼：花架

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：长廊

户外锻炼：西跑道

周一项目游戏：情绪小怪兽

周二角色游戏：点心店，基于上周幼儿捡了很多落叶，本周指导幼儿将装饰树叶串成烤串并进行售卖。

周三：泥沙池

周四户外游戏：大风吹

周五：创想园

生活

活动

⒈每周安全一话：玩树枝的安全。

⒉散步活动：散步的时候观察桂花飘落的样子。

⒊习惯养成：平时和孩子利用户外活动、散步等时间收集飘落的桂花，并清洗、晾晒。

⒋其他：天气冷了，幼儿户外活动和午睡的时候注意孩子衣服是否合适，并做好穿脱衣服的指导。

家长

工作

⒈家园共育：天气冷了，在家也一起指导孩子穿脱衣服。帮忙收集一些孩子不穿的衣服，有扣子、拉链等。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起在自己住的小区等地方收集桂花，听听孩子在收集时候的想法。。

⒊其他：如果家里有和桂花有关的食物或者是装饰品可以在班级里分享。

环境

创设

⒈环境布置：在自然角创设晾晒区，将收集到的桂花进行晒干后用于区域游戏中制作桂花小圆子、制作花茶等。

⒉游戏环境：在美工区里养收集来的桂花枝、放大镜等，便于孩子观察交流。

本周

反思