星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对自己班级路线的熟悉，本周重点指导幼儿喜欢上幼儿园，主动的跟老师同伴打招呼，能自己找到自己的班级。基于上周幼儿对自然角自己种植的关注，本周重点指导幼儿观察植物的生长变化，会用简单的语言描述出植物的特征。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(糖和盐不见了)，基于上周游戏开展中幼儿在科探区里探索了糖和盐的不同之处，本周进行糖和盐的溶解实验，提供其它一些材料比如味精进行实验活动。

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：基于上周幼儿对糖果店的兴趣，本周角色游戏重点指导幼儿在糖果店中做糖果和买卖商品。

户外

锻炼

⒈队列练习：能跟随前面的同伴排好队，站在自己的点点上，做操时不推挤。

⒉操节、韵律活动：小动物模仿操、太阳咪咪笑。重点指导幼儿能够乐意随着音乐模仿老师的动作，喜欢做操。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向。

足球场：

重点指导：指导幼儿进行自抛自接球，引导幼儿尝试互相抛接球。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

足球场：

重点指导：鼓励幼儿自主玩皮球，引导幼儿尝试单一拍球动作。

集体

活动

语言：小熊不刷牙

艺术：我是棉花糖

美术：棒棒糖

体育：大大的棉花糖

社会：爱的甜甜话

上午

游戏

周四：科探馆

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》），基于本周开展语言课《小熊不刷牙》，在投放绘本《小熊不刷牙》的同时投放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，进一步帮助幼儿懂得保护牙齿的重要性。

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：糖果店，基于上周游戏开展中幼儿喜欢捏手工游戏，本周提供橡皮泥、黏土等材料，重点指导幼儿在糖果店中自制各种口味、各种形状的糖果尝试进行售卖。

生活

活动

盥洗：洗手时开小水，知道洗手后用毛巾擦干，不玩水。

进餐：进餐时细嚼慢咽，不挑食，不浪费。

午睡：能够主动脱衣裤，将鞋子摆放整齐，午休时不与同伴说话，安静自主入睡。

家长

工作

1、多与孩子进行情感交流，经常给孩子一个甜蜜的拥抱，让孩子从心里感受父母的关爱。

2、培养孩子早晚刷牙，餐后漱口的好习惯，提醒孩子注意饮食健康，不多吃糖果。

3、天气转凉，提醒家长给孩子带一件外套放书包备用。

环境

创设

⒈环境布置：利用收集到的包装纸、报纸、棉絮等废旧材料，和幼儿一起制作各种各样的仿真糖果。

⒉游戏环境：作品墙上展示幼儿的美术作品《棒棒糖》、《棉花糖》。

本周

反思