星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

来园

基于上周，来园相互问候的情况，本周继续关注幼儿入园时主动向看到的阿姨和老师问好的情况，鼓励幼儿之间相互问好；

基于上周幼儿对新创设的班级自然角的兴趣，本周重点指导幼儿在自然角发现植物有趣的生长变化，表达自己的发现好奇和疑问。

区角

游戏

周六、周日、周一、周二、周三、周四、周五区角游戏：

语言区（鳄鱼怕怕），基于上周主题游戏开展中幼儿对语言区新提供的绘本很感兴趣的情况，引导幼儿逐页阅读绘本，感知故事情节。

角色游戏(糖果工厂)，基于上周主题游戏开展中幼儿对泥工这一材料很感兴趣的情况，本周提供泥工材料，重点指导幼儿大胆想象和创造，制作各种糖果、并进行买卖和交往。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿由于出缺勤的原因，四列纵队未能如常实现，本周根据4乘以6的规律继续尝试分成四列纵队。

⒉操节、韵律活动：基于上周幼儿对《刷牙操》很感兴趣，本周继续带动幼儿感受音乐的节奏，在律动中动作到位大胆表现。

小山坡

重点指导：指导幼儿把皮球滚落山坡，喜欢追逐皮球。

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，达成适宜的运动量。

大7班门前

重点指导：指导幼儿在大胆攀爬，学习基本的自我保护。

蓝色跑道

重点指导：指导幼儿在跑道上奔跑，发展速度和协调性。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试运用不同的物体滚落山坡，追逐物体运动。

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，达成适宜的运动量。

挑战营地

重点指导：指导幼儿在大胆攀爬，学习基本的自我保护。

集体

活动

语言：云朵棉花糖

音乐：我是棉花糖

社会：超级糖果屋

健康：咕噜咕噜

体育：开心跳跳糖

数学：糖果排队

社会：给妈妈的妈妈送甜蜜

上午

游戏

周六：自主游戏，音乐区《甜甜的》等 周日：自主游戏，语言区《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等 周一：泥巴玩玩乐 周二：自主游戏糖果店等 周三：绿色娃娃家 周四：乐高馆 周五：沙水玩玩乐

下午

游戏

活动

周六、周日、周一、周二、周三、周四、周五区角游戏：

表演区（甜甜的）：基于上周幼儿感知倾听了《甜甜的》钢琴曲，本周引导幼儿继续在游戏中倾听欣赏并大胆用肢体动作表现。

角色游戏（冰糖葫芦店）：基于上周谈话中幼儿喜欢吃各种口味的冰糖葫芦，本周提供橡皮泥、纸团等材料，重点指导幼儿在开设冰糖葫芦店的时候自制各种糖果并尝试进行售卖、交往。

生活

活动

⒈每周安全一话：怎样保护好我们的小手

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园中饲养的小动物，观察小动物，发现动物喜欢吃的食物产生好奇心。

⒊习惯养成：引导幼儿吃完餐点、甜食以后学习刷牙漱口，保护牙齿。

⒋其他：关注幼儿在户外活动中的状态，关注幼儿适宜的运动量和的出汗情况，帮助幼儿学习穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：天气逐渐转凉，孩子开始穿薄外套了，建议家长在家时让幼儿自主穿脱衣服、叠衣服，如果家长发现幼儿不太熟练则教幼儿相关操作方法。

⒉亲子活动推荐：和孩子在家里一起制作传统美食“红糖糍粑”，鼓励指导孩子参与家庭劳动、食物制作等。

⒊其他：家庭中养成孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯，逐步掌握正确的的刷牙方法。

环境

创设

⒈环境布置：继续和孩子一起丰富、布置班级“甜甜蜜蜜”主题相关的环境，鼓励幼儿大胆进行艺术创作并展示出来。

⒉游戏环境：根据本周主题开展冰糖葫芦店、牙医诊所等相关的角色游戏，根据幼儿游戏中的需要提供相应游戏材料，丰富幼儿游戏情节。

本周

反思