星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿在来园特别晚的情况，本周鼓励幼儿遵守幼儿园的作息时间，入园不迟到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(荷包蛋)，基于之前幼儿用蜡笔画过荷包蛋，本周重点向幼儿提供更多材料，如彩纸、剪刀、颜料等进行煎荷包蛋的创作活动，可以加入锅的背景等。

科探区(滚蛋比赛)，基于幼儿在上周已经接触了生蛋和熟蛋，有拿起来滚一滚的兴趣，本周重点支持幼儿让几个熟鸡蛋同时从坡上下滑，想想如何让滚下来的蛋不破碎。

集体

活动

语言：母鸡生蛋

体育；能干的鸡宝宝

音乐：小小蛋儿把门开

数学：小鸡做客

美术：可爱的小鸡

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在集体活动中已能走成一个圆形的情况，本周重点指导幼儿根据口令尝试四列纵队走成两个圆形。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周已经初步学习新操《早晨多美妙》《无敌小可爱》的情况，本周重点指导幼儿手持花进行练习。

大型玩具

重点指导：指导幼儿有序攀爬，发展动作协调能力。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

平衡区

重点指导：指导幼儿在已有一定走平衡木的基础上，尝试更高一些的平衡木并保持身体平衡。。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行过程中注意红绿灯的变化，注意交通安全

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五项目活动：基于幼儿对于蛋宝宝的关注，了解蛋宝宝家族里有许多的成员，在活动中孩子们知道生活中有哪些动物会生蛋，了解到企鹅、乌龟、蛇、鸵鸟、孔雀等等一些小动物都会生蛋，因为它们都是从蛋宝宝里孵化出来的，孩子们看着图片都发出惊叹的声音。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：蛋超市，基于幼儿上周幼儿收集了很多蛋，本周在收集蛋制品包装袋的基础上开展蛋超市游戏。在游戏中重点关注幼儿在游戏中幼儿如何保护实物蛋不碎掉，包装袋如何看上去里面像是有东西，支持幼儿想法，协助幼儿更好开展游戏活动。

生活

活动

⒈每周安全一话：药丸不是糖。

⒉散步活动：在散步时支持幼儿关注其他班级自然角里饲养的动物有什么，生活在哪里等。

⒊习惯养成：饭后收拾碗勺的时候轻轻放，倒剩菜排队。

⒋其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：家长有机会带幼儿到农村、农场、菜场，观察鸡、鸭、鹅等，以及摸摸它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起买一点咸鸭蛋、皮蛋、新鲜的蛋，一起用蛋做几样菜肴。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本，家长可以根据老师的推荐绘本链接或者去图书馆借阅，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让幼儿熟悉歌曲旋律，又营造了主题氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋，开办蛋超市。