星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角关注的螺丝吸盘固定在玻璃上的情况，本周继续鼓励幼儿继续自由地观察螺丝在鱼缸中的动态，做好自然角螺丝的观察记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(春天花儿开)，基于幼儿对春天的花儿的兴趣，本周提供油画棒、水粉、铅化纸等，幼儿能够大胆尝试用水粉创作花朵，注意花儿鲜艳的色彩和造型，将画好的作品沿着轮廓撕下来，布置成立体的花丛。

科探区(什么东西可以滚动)，基于幼儿对物体的滚动已有的经验，本周在科探区提供小球、罐子等能够滚动的物体，幼儿自由探索，感知哪些东西是可以滚动的。提供硬纸板、报纸等思考可以用什么办法把不能够滚动的物体变得能够滚动？

集体

活动

科学：春天来了

语言：迎春花

体育：小兔采蘑菇

音乐：春天

数学：花朵排排队

户外

锻炼

大型玩具

重点指导：指导幼儿有序攀爬，发展动作协调能力。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

球类区

重点指导：指导幼儿在草坪上一个跟着一个跳羊角球，保持身体平衡。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行过程中注意红绿灯的变化，注意交通安全

上午

游戏

周四：科探馆

周一、周二、周三、周五项目活动：基于幼儿对于春天的感知，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步地亲近和喜爱大自然，学习用多种方式表达、表现出自己对春天的情绪、情感感知和体验。

下午

游戏

活动

周一：项目活动《母鸡生蛋》

周二、周四、周五角色游戏：点心店，基于幼儿在生活区制作了蛋糕等美食，本周可以开设点心店在游戏中进行买卖活动。在游戏过程中支持幼儿有序摆放材料、询问顾客需要，分工制作美食后招待顾客。

周三：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：活动室内不奔跑

⒉散步活动：带领幼儿到户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。散步时，观察园内树木花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒊习惯养成：引导幼儿主动喝水，及时补充水分，水龙头注意关好，不浪费。

⒋其他：春天的天气温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高自我服务能力。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用空余时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒊其他：在家和孩子一起种植或饲养植物或动物，引导幼儿进行观察照顾。

环境

创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，饲养金鱼、螺丝乌龟等小动物，种植一些花卉供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：收集有关蛋制品的包装袋，放在超市里。