星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿每日观察植物角并表征的情况，本周继续通过表征形式观察植物变化迎来孩子们的春之旅。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(蛋壳画)，基于之前幼儿在美工作品装饰经验不够丰富的问题，本周向幼儿提供彩蛋，蛋壳画等作品欣赏，请小朋友拿起画笔让蛋宝宝在笔尖开放，装扮心中最美的蛋壳！

生活区(剥蛋)，基于幼儿在生活中不太自己剥蛋的问题，本周重点指导幼儿练习剥蛋的技巧，并轻轻剥离鸡蛋上附着的鸡蛋膜，培养幼儿的生活自理能能力。

集体

活动

音乐：老母鸡

科学：认识蛋

语言：半个蛋壳

科学：蛋宝宝，站起来

美术：七彩蛋

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在做操中围成两个圆还不太熟练的情况，本周重点指导幼儿在口令的引导下快速走成两个圆形。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周已经初步学习新操《无敌小可爱》的情况，本周重点指导幼儿练习《无敌小可爱》中的同伴合作部分，鼓励幼儿与周围同伴一起完成动作。

挑战营

重点指导：指导幼儿在梅花桩上张开自己的双臂保持平衡并向前行进。

骑行区

重点指导：支持幼儿自主选择在骑行车辆，在骑行过程中按道骑行。

投掷区

重点指导：能体验到投掷活动的乐趣，喜欢同伙伴玩投掷游戏。初步形成躯干用力意识，能根据目标远近调节用力大小。

走跑跳区

重点指导：提供起点和终点标志支持幼儿在走跑跳中出现双向碰撞。

大型玩具

重点指导：提供轮胎、垫子等材料支持幼儿解决攀高问题，手脚并用大胆攀高。

上午

游戏

周三：科探馆

周一、周二、周四、周五项目活动：基于幼儿对于除了鸡蛋以外其他蛋还不太熟悉的情况，本周重点指导幼儿认识各种常见蛋，并了解常见的卵生、蛋生动物和它们蛋的主要特点。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、五角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周对开蛋糕店需要哪些材料已有一定了解的情况，本周提供泡沫塑料，纸盒等材料，重点指导幼儿根据顾客的需要制作不同的蛋糕，并养成买东西付钱的习惯。

生活

活动

⒈每周安全一话：用电安全危险的洞洞

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注操场上其他树木的变化，感受春天的脚步不断临近。

⒊习惯养成：在如厕环节时知道排队进行如厕，人多的时候学会礼让他人，不推不挤。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿良好的文明用语习惯，建议家长在家中注意使用“谢谢、请”等文明词语，在潜移默化中影响幼儿，为幼儿树立良好的榜样。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对于蛋种类的认识，建议家长可以在有条件的情况下带领幼儿前往鸡舍、农场品店等地方，引导幼儿认识各种常见的蛋。

⒊其他：因近期开展“你好蛋宝宝”的环境布置，鼓励家长与幼儿积极收集各种蛋（生熟皆可），并尝试用自己的方法保护好蛋宝宝并带来学校与同伴分享自己的方法。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“你好蛋宝宝”主题相关的环境，根据幼儿对各种蛋已有初步了解的情况，鼓励幼儿为各种蛋宝宝画上漂亮的装饰，相互欣赏。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏活动中缺少制作蛋糕的材料，与幼儿讨论还有哪些材料可以来做档案，丰富角色游戏的材料。