星期

内容

一

二

三

四

五

来园

幼儿主动与老师、同伴礼貌问好，能与老师进行简单的谈话沟通，能根据图示利用积木自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

建构区(我的家)，基于幼儿搭建时普遍平铺、造型单一的问题，本周继续开展我的家建构游戏，用积木建造自己喜欢的家，雪花片积木尝试建造家具的外形特征、利用多种材料建构不同的家。

美工区(全家福相框)，基于幼儿利用剪刀、胶棒、颜色时经常造成场面脏乱的问题，本周提供全家福照片和空白相框，用剪贴、绘画等方式装饰自己的全家福相框，注意合理利用工具。

集体

活动

社会：我是怎样长大的

语言：在家也能干

音乐：办家家

美术：全家福相框

体育：鸡妈妈和鸡宝宝

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在队列变化中转圈围圆时用时较长、间距不合理等问题，本周重点练习根据节拍快速成圆、间距合理。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周做操《无敌小可爱》时动作跟不上节奏的情况，本周重点通过老师的示范与动作提醒来支持幼儿大胆动作。

攀爬区

重点指导：通过安全谈话、演示支持幼儿在攀爬过程中保持安全距离，避免踩踏。

骑行区

重点指导：支持幼儿自主选择在骑行车辆，在骑行过程中按道骑行。

小跑道

重点指导：支持幼儿相互合作在跑道上自主搭建跨栏，跨栏时注意安全。

大型玩具

重点指导：提供轮胎、垫子等材料支持幼儿解决攀高问题，手脚并用大胆攀高。

走跑跳区

重点指导：提供起点和终点标志支持幼儿在走跑跳中出现双向碰撞。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五项目活动：基于上周幼儿已经了解有关家的经验与亲情状态，知道一些表达爱的方式与行为表现，本周重点支持幼儿创作表达爱意的行为与作品等。

周三：乐高馆

下午

游戏

活动

周一：项目活动《管理自然角》

周二、周三、周四角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已玩娃娃家的经验和幼儿日常居住环境的印象，本周提供大积木、彩纸、彩泥等材料，重点指导幼儿重新布置娃娃家场景和环境，根据自己家庭环境增添材料。

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：药丸不是糖丸。

⒉散步活动：观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化，不同班级自然角的种植布局、种子发芽的情况和记录方法。

⒊习惯养成：自己穿脱套头衣服，分清前后；午睡起床后会自己穿鞋子，分清左右脚。

⒋其他：冬春季节交替，天气变化较大，根据气温的变化，及时增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：平时多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。

⒉亲子活动推荐：家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为（如：捶捶背、拿拖鞋、分碗筷、拿牛奶、拿报纸等），表达自己对家人的关心。

⒊其他：平时在班级群里发布的幼儿活动情况，提醒家长及时了解，互相沟通幼儿在园在家生活情况。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“亲亲一家人”主题相关的环境，将幼儿创意的表达爱的行为与作品布展呈现。

⒉游戏环境：从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再自主创意“我喜欢的家”中不同的物品，供游戏使用。