星期

内容

一

二

三

四

五

来园

最近发现有幼儿与同伴争抢玩具，本周利用来园时间与幼儿进行相关话题讨论，鼓励幼儿说一说和同伴之间产生矛盾后要怎么做，引导幼儿与同伴之间相互谦让，遇到解决不了的问题及时向老师求助。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（故事表演《小动物喜欢吃什么》、绘本阅读《母鸡萝丝去散步》）；建构区(《小鸡城市》《蛋宝宝的家》)；生活区(《剥鹌鹑蛋》《洗蛋壳》)；益智区（《鸡蛋配对》《有趣的豆豆》）；美工区（《五彩蛋宝宝》《美味的煎蛋》）；科探区（《蛋的沉浮》《给鹌鹑蛋洗澡》）

集体

活动

语言;鸡蛋哥哥

科学：生蛋熟蛋大比拼

音乐：小小蛋儿把门开

数学：买蛋

社会：各种各样的蛋制品

户外锻炼

足球场（一、二、四）、操场南（三、五）

重点指导足球场：鼓励幼儿双脚前后站，和同伴进行抛接球游戏，并逐渐增加与同伴距离，发展动作协调性和手部肌肉，体验同伴游戏的乐趣和动作灵活性。

重点指导操场南：鼓励幼儿大胆尝试爬、滑、钻，发展动作协调，过程中注意自己和同伴的安全，在游戏中懂得避让、注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一：书博馆

周三：乐高馆

周二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

周一、三：角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市等。

周二：户外建构

周四：小溪流

周五：桂花园

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉餐点活动：营造舒适用餐环境，鼓励幼儿专心进餐，提醒幼儿用餐习惯。

⒊散步、午睡活动：在散步时带领幼儿参观芦丁鸡饲养箱，引导幼儿观察芦丁鸡的外形特点和生活环境。提醒睡前如厕，巡回观察幼儿午睡情况，注意幼儿良好睡姿和习惯的培养。

⒋习惯养成：喝水时自觉排队，并提醒他人不插队。

⒌离园活动：提醒幼儿带好随身物品，自主整理仪表着装，帮助有困难的幼儿。

⒍其他：提醒幼儿带好随身物品，自主整理仪表着装，帮助有困难的幼儿。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿到农贸市场、动物园、农村等地方，近距离观察鸡、鸭、鹅、鸟等动物以及它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长周末及空闲时间与幼儿一起在家用蛋制作美食，如荷包蛋、鸡蛋饼、蛋挞、炖蛋等。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多绘本，家长可以在家与幼儿进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈主题环境：利用蛋及蛋壳等蛋的相关元素制作一些手工作品布置教室。

⒉游戏环境：投放一些海绵纸、超轻粘土等材料，引导幼儿自制鸡蛋及相关蛋制品，丰富小菜场及娃娃家的菜谱。

本周

反思

本周小班围绕《蛋蛋博物馆》主题展开，通过科学、语言、音乐、数学等多领域活动，引导幼儿探秘“蛋”的奥秘。在保教方面，通过动手解剖鸡蛋，孩子们观察蛋黄、蛋白、蛋壳结构，了解孵化过程；区域游戏中，幼儿剥鹌鹑蛋、洗蛋壳，锻炼生活技能；美工区创作五彩蛋宝宝，激发创造力。户外锻炼注重发展幼儿动作协调性和手部肌肉，如抛接球、攀爬等。生活活动中，幼儿参观芦丁鸡饲养箱，培养观察力。家园共育鼓励家长带幼儿观察动物及其蛋，亲子制作蛋美食，增进亲子关系。本周计划不仅让幼儿增长了知识，还促进了其身心健康发展。