星期

内容

一

二

三

四

五

来园

以热情态度迎接幼儿，鼓励他们主动与老师、同伴、阿姨亲切打招呼，培养幼儿主动打招呼的习惯，引导他们关注自然角植物。到自然角，引导观察植物外观，如颜色、形状，鼓励幼儿分享发现，并让用喷壶适量浇水。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《指墨画小蝌蚪》《花蝴蝶》)；科探区(《水中开花》《旋转雪花片》)；益智区(《豆子找规律》《花儿朵朵开》)；阅读区(儿歌创编、手偶表演《春天的小动物》)；建构区(《春日的公园》)；生活区(《制作小动物发箍》《整理袜子》)

集体

活动

语言：小蝌蚪找妈妈

数学：小兔吃萝卜

体育：小兔跳跳

美术：蝌蚪家园

音乐：小蝌蚪找妈妈

户外锻炼

重点指导：挑战营（食堂北+挑战营）、操场南（大型玩具+周边）

检查幼儿的着装安全，鼓励幼儿在攀爬的时候手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌大肌群的力量；游戏中关注幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾。引导幼儿自由游戏，鼓励幼儿大胆尝试爬、滑、钻，发展动作协调，鼓励幼儿同伴游戏，感受和同伴一起游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、周三：乐高馆

周二、周四：角色游戏，娃娃家、小医院、小饭店、小超市、理发店

周五：书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一、周三：角色游戏

周二：泥沙地

周四：户外建构

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：保护嗓子有一套。

⒉餐点活动：引导幼儿先拉好椅子、洗净手安静入座。分发点心时，强调安静进食，安静防呛，注意餐后的桌面清理。

⒊散步活动：引导幼儿观察校园里的花草、树木和动物，是否有变化，大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：提醒幼儿睡前如厕，安静进入午睡室，轻轻闭上眼睛睡觉。。

⒌习惯养成：不随意捡走幼儿园的贝壳、弹珠或落叶树枝等，午睡时避免携带无关物品。

⒍离园活动：引导幼儿离园前将自己的外套穿上，根据天气情况拉拉链，拿好水杯，有序排队，离园。

⒎其他：关注餐前忘记洗手的小朋友，强调七步洗手法、认真清洁。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长趁春日好时光，与幼儿一同户外踏青“赏春花”、“捞蝌蚪”，加深幼儿对春天的感知与生活体验。

⒉亲子活动推荐：请家长协助幼儿了解更多“黄瓜小知识”的衍变过程，拓宽幼儿在项目活动中的生活经验。

⒊其他：和家长沟通幼儿在园情况，共同防控春季传染病，勤洗手、多锻炼，保障幼儿健康。

环境

创设

⒈环境布置：在美工区展示幼儿绘制的春天主题作品，如春日花朵、小蝌蚪、纸巾蝴蝶等，营造春天的氛围，感受春天生长的气息。

⒉游戏环境：继续丰富角色意识，避免产生角色脱节、忘记角色的情况。

本周

反思

本周继续开展了主题《春天来了》、线索是春天里的小动物，幼儿尝试用自己的歌声、画笔、身体动作以及语言来表达对小动物们的认识理解，感受春天万物复苏的特点，我在日常活动中引导幼儿说说自己发现的春天里出现的小动物们，说说照顾它们的方法。在餐点、散步、午睡等活动中渐成良好习惯，但仍有个别餐前忘记洗手，需持续强化、培养好习惯。春天到了，我们结合项目活动《黄瓜驾到》继续家园完成黄瓜调查表、开展谈话活动、种下黄瓜苗，定期进行观察和照料。