星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园不能主动打招呼的现象，本周重点引导幼儿主动与老师同伴主动打招呼。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《秋天的果树》《种子贴画》)；科探区(《会跳舞的种子》《拯救松果》)；益智区(《小鸡吃豆子》《豆豆排队》《分豆豆》)；语言区(《种子绘本阅读》《会唱歌的豆子宝宝》)；建构区(《自然物拼摆》《种子屋》)；生活区(《剥玉米》《杵芝麻》)。

重点指导美工区（种子贴画），重点指导：基于前期有粘贴树的经验，本周尝试引导幼儿用刷、喷的方法制作树叶拓印画，感受秋天的色彩。

集体

活动

科学：一粒种子

语言：神奇种子店

美术：种子贴画

数学：种子分类

社会：好吃的种子

户外锻炼

重点指导：彩虹跑道（跑酷1+回行骑行）

引导幼儿了解各种小车骑行的方法，能遵守交通规则、注意路况、保持车距。鼓励幼儿在骑行中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，重新排放椅子，引导孩子在椅子上走、爬，引导幼儿发展平衡能力。

上午

游戏

周一、二、三：桂花园

周四角色游戏：娃娃家、小医院、小菜场。重点指导：蔬果超市，基于上周顾客盲目购物，本周限定消费，银行里限定领钱数额，引导幼儿理智去蔬果超市买东西。

周五：银杏林

下午

游戏

活动

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：操场南（重点指导彩圈：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，尝试向前跳跃一定距离。）

户外锻炼：大型玩具（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

周一、周三、周四：泥沙地

周二、周五：角色游戏：娃娃家、医院、蔬果市、银行建筑工地，基于上周小饭店幼儿利用毛线和自制的菜肴开展游戏情况，本周丰富小饭店游戏材料，将收集的树叶、松果等自然材料投放其中，引导幼儿以物代物，生发更多的游戏情节。

生活

活动

⒈每周安全一话：消防电话。

⒉餐点活动：开展自主用点，引导幼儿一口饭一口菜，用餐时不挑食，不掉米粒。

⒊散步、午睡：引导幼儿走走幼儿园的感官小路，说说脚底的感受；午睡时主动脱外套，外裤尝试折叠整齐，上床盖好被子安静午睡。

⒋午睡活动：引导幼儿尝试将脱下的衣服和裤子进行简单折叠，听睡前故事，轻轻闭眼安静地午睡。

⒌习惯养成：用帮助幼儿提高自理能力，如穿外套的方法，尝试扣扣子、拉拉链。

⒍离园活动：检查幼儿是否穿好外套，整理自己的物品。

⒎其他：与幼儿一同建立必要的游戏规则，如游戏材料的爱护和整理。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用双休日带幼儿观看收割稻子，感受秋天是一个收获的季节。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起挖红薯、挖芋艿，体验收获的乐趣。

⒊其他：鼓励幼儿尝试自己穿衣服、拉拉链、扣纽扣，培养幼儿的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿与家长共同收集秋天的自然物、种子，将幼儿丰富的种子贴画作品展示于班级“种子博物馆”中。

⒉游戏环境：将收集的种子、松果等自然材料投放于角色游戏中，利用自然材料开展游戏。

本周

反思