星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周发现幼儿来园不愿意主动打招呼的现象，本周重点指导幼儿根据上周“找朋友”经验，丰富打招呼的方式。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《丰收的树林》《种子拼画》)；科探区(《自然观察》《色彩攀登》)；益智区(《豆子项链》《豆子分类》)；语言区(自主阅读、《丰收的农场》)；建构区(《秋天小卖铺》《早餐粥铺》)；生活区(《种子挂链》《把秋天装进瓶子里》等)。

重点指导美工区（丰收的树林），重点指导：基于前期幼儿撕纸和拼贴的经验，本周初步引入简单的印画技能，表现树的基本外形特征，感受秋天的色彩。

集体

活动

科学：种子的旅行

音乐：会唱歌的种子

语言：小种子

秋日远足

美术：秋天的树林

户外锻炼

重点指导：操场南（大型玩具+周边）

鼓励幼儿自由游戏，鼓励幼儿大胆尝试爬、滑、钻，发展动作协调，鼓励幼儿同伴游戏，感受和同伴一起游戏的快乐。鼓励幼儿在攀爬和高出行走中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，重新排放椅子，引导孩子在椅子上走、爬，引导幼儿发展平衡能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、小菜场。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家游戏增添了买菜做饭的情节，本周提供一些蔬菜材料，引导幼儿进行菜场游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：操场南（重点指导彩圈：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，尝试向前跳跃一定距离。）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：大型玩具（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。）

周一、周二、周三、周四、周五：区域游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：红红的消防车。

⒉餐点活动：开展自主用点，引导幼儿选取自己喜欢的饼干，不说话、不拖拉。

⒊散步活动：带幼儿观察幼儿园秋天环境的变化，与幼儿一起捡拾各种漂亮的落叶。

⒋午睡活动：引导幼儿尝试将脱下的衣服和裤子进行简单折叠，讲述睡前故事，营造温馨的午睡氛围。

⒌习惯养成：用生活区游戏和鼓励性方式帮助幼儿提高自理能力，如穿外套的方法，尝试扣扣子、拉拉链。

⒍离园活动：检查幼儿仪表，帮助幼儿穿好外套，提醒幼儿带好他们自己的物品。

⒎其他：与幼儿一同建立必要的游戏规则，如游戏材料的爱护和分享。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用双休日带幼儿去户外收集各种自然物，感受秋天颜色的变化。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩玩落叶，讨论收藏树叶的方法，体验收集的乐趣。

⒊其他：鼓励幼儿尝试自己拉拉链、扣纽扣，继续培养幼儿的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿与家长共同收集秋天的果实和种子，将幼儿丰富的作品展示于班级“种子博物馆”中。

⒉游戏环境：将收集的豆类和种子等自然材料投放于角色游戏中，利用自然材料开展游戏。

本周

反思